艺术音乐活动反思,九年级艺术音乐总结与反思

5.我愿意参与音乐-3/并体验音乐-3/中的快乐。幼儿园的深刻问题音乐教学活动幼儿园音乐教学活动，-0/"音乐鉴赏活动应该是一个整体的感知，审美活动，这要靠孩子日常生活经验的积累，包括动作、语言、想象、画面、符号。

[Part 1]幼儿园小班音乐教案和反思:下雨了活动目标:1。有兴趣观察雨景，知道春天会有雷雨。2.充分体验听雨、观雨、玩雨的乐趣。活动编制:1。了解之前的天气预报活动选择阴雨天气进行这个活动。2.活动室内准备几把伞。3.录音机，音乐大雨和小雨磁带。活动进程:1。谈话引起兴趣。“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音？让我们竖起耳朵仔细听。

2.和孩子一起听雨声。让我们闭上眼睛听。你听到的雨声是什么？引导孩子用各种拟声词表达自己。(“花啦”、“李熙”、“萨沙·武贾西奇”、“花啦”、“滴答滴答”等)。) 3.和孩子一起看雨。(1)雨滴是从哪里落下的？怎么掉的？它掉下来的时候是什么样子的？引导孩子用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨滴是什么样的”来表达。

歌唱教学是小学的重要组成部分音乐班级。既能培养学生的歌唱能力，又能对学生的提高起到非常重要的作用艺术修养。以下是我整理的《二年级音乐课后教案反思范文大全》，仅供大家参考。欢迎阅读本文。二年级音乐课后教案反思范文达全(1)《秋》这首歌是二年级第二单元的一首歌。歌曲短小活泼，歌词朗朗上口，旋律节奏很有特色。在演唱歌曲配乐时，我抓住这两点让学生通过演唱去体验和发现这些特点。

教学难点:感受旋律的起伏，唱起来字正腔圆。着眼于教学的重要性和难度，从兴趣入手。在开始上课的时候，我用漂亮的音乐和漂亮的图片来吸引学生，让他们通过说出秋天的颜色来感受秋天的美丽。之后，根据初三学生善于模仿的特点，为他们创设欣赏完丰收的画面后摘水果的情境，在摘水果和拍手腿的节奏中感受秋天的丰收之美，区分歌曲的主旋、前奏和间奏。