中班艺术 车

活动名称:坐地铁(部分艺术)目标:1。试着用正方形连接来画车厢。2.感受地铁的便利和快捷，体验一起坐地铁的乐趣。活动准备(材料准备，体验准备):PPT课件，彩色纸(两个方向的铁轨和车头都画好了)，黑色水彩笔一支。活动流程:1。观察和交流。理解地铁标志。小朋友，你知道这个标志吗？你在哪里见过？2.回忆一下孩子坐地铁的经历。

哪个更快？问题:隧道里有红绿灯吗？会堵车吗？总结:哦，原来地铁和我们在路上的优车、公交不一样。地铁里没有红绿灯。过渡:你和谁一起坐过地铁？你喜欢和谁一起坐地铁？第四，尽量把地铁装饰在已经画了铁轨和头两个方向的彩纸上。1.根据PPT课件说说地铁的样子。问题:谁能告诉我地铁是什么样的？总结:原来地铁很长，一节一个车厢，有两个头，和路上的汽车不一样，是在铁轨上行驶的。

中班工地上的车辆属于小孩的领域艺术。中班家长阅读绘本《晚安，工地上的汽车》，讲述了各种汽车的日常工作，让孩子对各种车型有了初步的认识和了解，包括大货车、吊车、水泥搅拌车、翻斗车、推土机、大型铲车，展示了各种货车的工作情况和工作的辛苦，也让孩子了解了白天的工作和工作。

作为一名教学工作者，我们往往要写出一份优秀的教案，教案是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为你整理的中班社会教案:安全乘车，希望对你有帮助。中班社会教案:安全骑行1活动目标:了解安全骑行的真相，掌握一些必要的自我保护方法。活动准备:教学挂图“牢记骑行安全”活动流程:1。提问:“过几天我们要去春游，途中需要坐车。

2.感知讨论:展示反映孩子乘车时不安全行为的图片，引起孩子的注意进行讨论:“大家看看，图片中的孩子做的对吗？为什么？有什么危险？”图一(把头伸出窗外)。图2(手伸出窗外)。图3(车在动的时候走在车厢里)。图4(在车位上向后跪着)。图5(坐在行驶的汽车里用棍子吃食物)。图6(从车窗吐痰或扔垃圾)。3.总结:“骑行时要怎么做才安全？

作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，有必要进行精心的教案准备，这样才能借助教案更好地组织教学活动。那么，你学过教案吗？以下是我为你收集的教案中班浮动，希望对你有帮助。中班教案:花车1活动名称:花车活动目标:1。孩子们在已有生活经验的基础上，比较“花车”与常见交通工具的不同特点和用途。2.培养孩子的动手能力、想象力和初步的审美能力。

材料与环境创造:1。各种玩具车、纸箱、塑料圈、木板等。2.活动场景:“马路”和“高架桥”。3.操作材料:稻草、雪花、皱巴巴的纸、颜料、橡皮泥、蜡笔、棉签、汽车轮廓、自制立体汽车等。4.驾驶汽车的音乐磁带。活动流程:1。猜导:今天张老师看到小朋友带了好多车。我们猜猜孩子们带来了什么车？1.让孩子们介绍他们的汽车，并谈论它们的外观特点和用途。

作为一名优秀的教育工作者，写教案是不可避免的，有了教案，你才能有效提高自己的教学能力。应该怎么写教案？以下是我收集的6个美术教案中班仅供大家参考。欢迎阅读。中班美术教案1活动名称:画“动物汽车嘟嘟”活动目标:1。尝试画简单的动物，创造性地用图片体现动物车的创意。2、能合理安排画面，体验绘画的乐趣。

那么我们该怎么办呢？老师:如果我们把车设计成动物的样子，也许这就不会发生了。让我们在野生动物园设计一辆特殊的动物车。2.基础部分的讨论和论证。1.老师:想想吧。你打算设计什么样的游览车？孩子们可以分组自由交谈，思考自己设计的汽车。老师可以带头讲一个自己设计的故事，比如:我想设计一辆毛毛虫车等等。

为了保证工作或事情能够高效进行，往往需要提前制定计划，这是一个书面计划，明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法。那我们怎么写计划呢？以下是我精心整理的中班 艺术活动方案，希望对你有所帮助。中班 艺术活动方案一活动背景:“太阳是绿色的。”不，太阳是红色的！《太阳是有颜色的》听着孩子们争先恐后地表达太阳是什么颜色的问题，我不禁被孩子们的话感动了。

这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊！在孩子们的世界里，他们心中的太阳是五彩缤纷的，于是，在这些想法的催促下，我设计了“美丽的太阳”的教育绘画活动，和孩子们一起讨论，一起画太阳。艺术需要创建活动，创造是建立在敢于思考和说话的基础上的。我希望孩子们能画出自己的太阳形象，而不是千篇一律的，帮助孩子感受艺术活动的夸张，体验艺术活动中大胆想象和创造的快乐。