艺术美核心是什么,蒙娜丽莎的艺术美是什么

什么是艺术美问题1:什么是艺术美 艺术美指各种艺术作品中所表现出来的美.美育核心什么是？艺术学科核心什么是素养？在研究艺术的美学原理之前，我们首先要知道什么是艺术，什么是美学。艺术美学习原理艺术是美的核心对象，这是美学研究的课题，艺术美是艺术形象之美，艺术的审美本质是什么既然艺术与美有如此密切的关系，如此重要的关系，那么美就应该是艺术作品的灵魂，审美就应该是艺术的核心本质。

中国古典美学理论是在与上层建筑等社会思想领域广泛接触的基础上建立起来的。除了艺术，哲学、宗教、伦理和政治对它都有很大的影响。在众多的思想流派中，对中国古典美学影响最大的是以孔孟为代表的儒家，以老庄为代表的道家，以屈原为代表的楚骚文学思想和以禅宗为代表的佛教。它们本身就成为构成中国古典美学的四大思潮或流派。

它从不离开人与社会的关系去观察美与艺术的问题，非常重视道德精神的美以及审美与艺术在培养人的道德情操、实现社会和谐方面的巨大作用。道家思想构成了中国古典美学的世界观和方法论基础。它把美和艺术与人类生活中超越功利的自由境界联系起来，从必然和自由的统一中去观察美和艺术。道家辩证法崇尚自然、灵验、无为、朴素，对审美和艺术实践影响深远。

普通高中美术课程标准修订工作组经过深思熟虑、缜密讨论、不断调整，浓缩了美术学科的五大素养，即形象阅读、艺术表达、审美判断、创作实践、文化理解。扩展数据图像识别是指对艺术作品、图形、图像和其他视觉符号的查看、识别和解释。形象素养的表现是:能够通过联系、比较的方式观看整体形象，感受形象的形状、色彩、材质、肌理、空间等形式特征；通过阅读、搜索、思考和讨论，识别和解释图像的内涵和意义；从尺寸、材料、技术、风格和发展脉络识别图像的类别；认识图像在学习、生活和工作中的作用和价值，分析和解读现实生活中的视觉文化现象和信息。

艺术表现素养的表现是:能形成空间意识和造型意识；了解和运用传统和现代的媒体和技术，结合艺术语言，通过观察、想象、构思和表达的过程，创造有意义的视觉形象，表达自己的意图、思想和情感；联系现实生活，结合其他学科知识，自觉运用艺术表现能力解决学习、生活、工作中的问题。