程序设计艺术与方法,计算机程序设计的艺术 pdf

设计和艺术的关系设计和艺术的区别很简单。好的设计可以叫艺术，艺术不是所有的设计，2.专业基础课教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括所有设计专业共有的专业基础知识课、基础理论课和基本技能课；内容主要包括中外设计史(包括专业设计史、地域设计史等，)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(包括计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。

中专学习计算机的内容有:平面设计、动画设计、后期电影、室内设计、计算机应用技术、电子商务、电子竞技等。平面设计的具体学习内容主要是操作电脑设计图片，可应用于网络广告图片、户外广告图片、产品包装、品牌logo设计。动画设计的具体内容有3Dmax、maya、vary等3d软件工具。如果你学会使用这些软件工具，你可以用它们来设计动画角色和形象IP。

数字媒体艺术专业有以下课程:1。除教育部规定的公共基础理论课程外，应开设反映专业教育要求的理论课程。2.通识课程通识课程主要包括人文社会科学、理工科、艺术、体育、外语、计算机应用教育等相关课程。，旨在提高学生的人文意识、公民意识、责任意识、科学意识和艺术品味。3.基础课基础课由公共基础课和专业基础课组成。

2.专业基础课教育是学生进入专业学习的基本能力教育，主要包括所有设计专业共有的专业基础知识课、基础理论课和基本技能课；内容主要包括中外设计史(包括专业设计史、地域设计史等。)、设计概论、设计方法、造型基础、设计表现、设计技术(包括计算机辅助设计)、设计思维、创新理论等。专业课专业课主要是指体现学科前沿和学校特色，深化专业知识的课程，是设计类专业开设的核心课程。

计算机专业是计算机软硬件结合的宽口径专业，面向系统，面向应用。通过基础教学和专业训练，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、具有开拓创新意识，从事计算机科学与技术领域科研、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有:电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微型计算机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通信原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制等。算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。