艺术活动《可爱的猫头鹰》

芋头和红枣在生活中很容易取材，利用这些材料既贴近生活又生动形象。目的是引导孩子利用天然材料开玩笑的体验活动。活动目标:1。感知芋头的形状特点，学会插做刺猬。2.体验制作天然材料的乐趣。活动重点:学会插做刺猬。活动难度:能插对位置。活动准备:体验准备:认识小刺猬，了解它的外貌特征。

作为一名优秀的教职工，备课是不可避免的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？以下是我整理的10个幼儿园艺术教案。欢迎分享。幼儿园艺术教案1 活动要求:1。帮助孩子学会观察画面上的人物和白天黑夜的背景变化，理解画面所包含的内容。第二，帮助孩子知道一幅画可以用一段话表达它的意思。

看这本书的名字。(《夜》)猜猜可能会说什么？(孩子自由讨论)二、孩子再读大本，问:你看到了什么？一页一页地。照片里是谁？这是什么时候？它在做什么？它是怎么睡觉的？2.这张图说明了什么？它睡着了吗？这么晚了，它怎么还不睡觉？你在哪里看到的？(孩子扮演小狗)3。我看看，还有谁在睡觉？它是怎么睡觉的？

设计背景这学期我们园开了word宝贝乐园活动。由于我们从未尝试过语言教学活动，所以我们从最初的环境活动 Design和活动开始创建。直到看专家讲课视频，观摩优秀老师讲课，和同事讨论交流，才逐渐摸索出语文教学的方法和思路活动。活动目标1。了解猫头鹰的生活习性，懂得保护动物。2、愿意欣赏诗歌，喜欢读诗，能够带着感情读诗。

重点难点可以带着感情大声朗读；试着用你自己的语言模仿诗歌。活动备考1，猫头鹰头饰，启蒙读物"猫头鹰"大例子，启蒙读物读本。2.字卡“猫头鹰”，“这个”，信封，语文沙袋。活动过程(活动过程的描述不必详细到记录师生间的全部对话，活动，但应清晰地再现活动的主要环节，即开始环节、基本环节和结束环节。注:重点放在基础环节)一、开头部分:猜灯谜:喜欢猫不是猫，晚上站在树梢，白天睡觉，晚上抓老鼠。

世界上有很多动物报恩的故事。以下发生在南非。2011年，一名南非男子发现一名伤者猫头鹰。因为很喜欢动物，他立刻把猫头鹰带回家，好好照顾了两个多月。这期间，猫头鹰和男人越来越亲热，它也和家里的猫和鸟成了朋友。对于猫头鹰，最好的礼物当然是食物，它最喜欢的食物是老鼠...(来源:gig casa)猫头鹰经过一段时间的恢复，它要离开这个家了，但它没有忘记男人的恩情，多年来坚持带礼物回去报答恩情。

猫头鹰俗称“夜猫子”，它们晚上出门，脸和眼睛都像家猫。在古代，“乌鸦”/“-0/”为古人所不喜，象征“灾难”和“厄运”，素有“夜猫子入室”之称。所以遇到猫头鹰，最好用口水沾湿眉毛，让眉毛粘在一起，这样猫头鹰就不算了。其实挺搞笑的。猫头鹰绝对是被误解的动物。它不像乌鸦。乌鸦喜欢吃腐肉，对气味非常敏感。他们是人类的朋友。养猫头鹰的人爱小动物，家养猫头鹰的人很可爱很好玩。

高棉民歌猫头鹰你想表达什么？答案如下:高棉民歌猫头鹰想要表达善良和美好的人，最后总能得到幸福，而邪恶的人，尽管一开始狂妄自大，最终也会被淘汰。看高棉民歌猫头鹰你想表达什么？答案如下:看高棉民歌猫头鹰想表达热情奔放的动作，体现出浓郁的非洲风格，突出非洲舞蹈的感染力艺术，女人的美猫头鹰习惯白天在于，晚上出来。现代都市神话往往把它当成鬼的代名词，但当我们翻开古代出土文物，无论是东方还是西方，都把它当成象征纯洁的女神图腾来崇拜。