大班艺术鹅教学反思

活动准备:(1)知识准备:多听多讲日常生活中的动物故事。⑵绘画准备:掌握各种动物的基本绘画方法。活动流程:1。引出话题:花开了，草绿了，温暖的春天又来了，很多小动物都出来玩了。听谁来了？⑴优美轻快的音乐:小鸟、兔子、小鱼、小猴子。⑵沉重而笨拙的音乐:鸭子、大象、熊、熊猫、鹅。⑶激烈恐怖的音乐:狼、狮、虎。2、展示背景图片，引导孩子观察，用语言表达这么多动物来了，真热闹！那他们是从哪里来的？

小学语文四年级上册《牛与鹅》编教学 反思 (8篇精选文章)在当今社会生活中，我们应该有一流的课堂教学能力，反思。那么什么样的反思好呢？以下是我编的小学语文四年级上册《牛鹅》教学 反思 (8篇精选文章)。欢迎阅读，希望你会喜欢。小学四年级语文第一册牛鹅教学 反思1在教学的过程中，我向大家展示了对牛鹅的理解，以及我之前是如何对待它们的。

作为一个新老师，要有很强的课堂教学能力，写-1反思并总结我们教学的经验，很优秀。下面是我给你整理的四年级语文《白鹅》第二册教学 反思范文(9篇精选)。希望对你有帮助。白鹅-1反思第一篇在正文《白鹅》中，作者重点介绍了白鹅的特点——傲慢。大量运用对比等手段，从叫声、步态、吃相等方面表现鹅的骄傲。

同时也让原本安静的课堂气氛开始出现活力。当我们理解了“鸭子的步伐急促而尴尬”和“鹅的步伐从容而宏大，颇似京剧中干净的角儿出场”时，一个同学扮演鸭子，一个同学扮演鹅，学生就能认真表演，模仿得很好。看学生也能在笑声中抓住鹅步态的突出特点。值得一提的是，学生在表演吃鹅的情节时，可以将吃鹅的“满架子”和“从容不迫”表现得淋漓尽致。

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，我经常要根据教学的需要编写教案，这是备课向课堂转化的关节点教学。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的8份幼儿园大班美术教案。欢迎分享。工具和材料:一块长方形纸板、一把尺子、一支铅笔、一卷双面胶、一把切纸刀和一根细绳。制作过程:第一步:在准备好的纸板上测量距离，从卡片的一端每隔1cm划若干条等距线，用铅笔画出来。

第三步:把纸板卷起来切好纸板后，我们要做的就是把纸板卷起来呈现一个弧形。做到这一步，灯笼的轮廓就出来了。第四步:剪流苏。我们都知道灯笼下面有一些非常雅致的流苏。现在让我们剪下这些流苏。用刚才卡纸的边角料，每隔一段时间剪一次，再密一点，这样耳朵会优雅美观。最后把剪好的道钉贴在弧形纸板下面的一周。第五步:系绳成败在此一举。

天鹅的故事教学记录者:上节课，老师和同学们学了一篇很感人的文章，就是《天鹅的故事》。老师:你从上节课学到了什么？生1:斯捷潘老人热爱打猎。生2:天鹅顽强。生3:老天鹅很勇敢。老师:你说的真好，证明上节课大家都很努力。最后一节课，同学们也提了很多问题，有的同学在家学习，又有了新的问题。你的问题是什么？

生1:为什么称老天鹅为“破冰者”？生二:老天鹅为什么这么拼命破冰？生3:当时天鹅离斯捷潘老人只有40米远。为什么老人不开枪打他们？生4:为什么老人的枪一直挂在墙上，还没取下来？老师:学生真会读书，发现了这么多问题，似乎很多同学都是提问高手。那么，如果有问题呢？生1:问老师，学生2:问问你的同学。