小班艺术打电话教案反思,小班语言花儿打电话教案反思

作为一个投入的教育工作者，往往需要准备教案、教案，这是备课向课堂教学过渡的关节点。那么我应该怎么写教案？以下是我整理的小班Music教案10。欢迎分享。小班音乐教案 1歌曲活动目标:1。通过情境表演，帮助孩子熟悉歌词，学会唱歌；2.让孩子喜欢音乐活动，能用轻快的声音唱歌。活动准备:一个玩具手机，两个娃娃。

她的名字叫豆豆。老师从后面又拿了一个，还有这个，叫点点。今天豆豆和点点来到我们二班，看看他们今天都发生了什么。2.老师表演现场“打电话”，请小朋友欣赏。有一天，豆豆觉得在家无聊，就想到了幼儿园的点点，然后她就给点点打电话。豆豆:嘿嘿，你是点点吗？点点:嘿嘿，我是点点。

作为一个勤奋的教育工作者，你经常需要准备教案，有了它，你就能有效地提高自己的教学能力。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园小班科学游戏教案打电话。欢迎分享。活动目标:1。练习4以内的一致点数，确认阅读14。2.能以数取物，以数取物，扩展匹配对象的能力。3.边玩边唱边聊，感受数数活动的乐趣。

5.可以轮流学习说话，体验与同龄人交流讨论的乐趣。活动准备:课件“打电话”，自制孩子有一个电话号码插卡器，四个彩色铃声，4以内的若干号码和电子卡。活动过程:(1)教师与幼儿对话，引导活动。老师:今天，森林里有许多小动物在庆祝他们的生日。让我们看看他们是谁。有多少小动物？我们打电话祝福他们！(2)通过打电话，引导孩子练习手口同动点数在4以内。

活动目标:1。感知到纸杯做的手机可以发声，可以交流。2.激发好奇心和求知欲，喜欢和同龄人玩科普游戏。活动准备:1。有一个中空的麦克风。2.有一个实心麦克风。活动流程:(1)激发孩子玩的兴趣打电话。1.引导孩子观察电话的外观特征。老师给你带了一个好玩的玩具，是纸杯手机。看一看，它看起来像什么？(两个纸杯，一根长线。

现在请两个好朋友选一个电话小声说，玩的好，告诉我们你怎么玩。3.总结孩子是怎么玩游戏的。你们都同意小声说话了吗？你怎么小声说话？(2)引导孩子玩耍的正确方法打电话，自由地分组做游戏。1.启发孩子玩打电话的游戏。你为什么没听到你刚才在说什么？我该如何让我的好朋友听到你的低语？2.老师和孩子们一起探索玩耍的方法。