幼儿园大班艺术领域说课稿

幼儿园大班美术绘画活动理论课稿优秀范文作品集幼儿园大班美术绘画活动理论课稿优秀范文作品集教师要培养孩子思维的流畅性、灵活性和独特性，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子。幼儿园塞尚的苹果理论课稿优秀范文幼儿园塞尚的苹果理论课稿优秀范文生活是美术教学的源泉，兴趣是老师。

1。说到教材这个活动“月亮是什么样的”是在我想飞的主题里。这个活动借用了一个小故事，以孩子们喜欢的小动物形象，讲述了一群动物对月亮的不同幻想。故事虽然简单，但充满了孩子的兴趣和幻想，激发了孩子的想象力。在儿童绘画创作中，通过这个故事，可以创造出优美动人的意境来感染孩子，鼓励孩子大胆表现美、创造美，激发孩子的创作兴趣，进一步激发孩子向往月亮的欲望。

所以我选择了艺术活动“月亮是什么样的”让孩子去听，去说，去想，去画一幅画来发展他们的想象力，鼓励他们大胆的表达，激发他们的创作兴趣。二、目标活动目标是教育活动的出发点和归宿，目标起着导向作用。新《纲要》指出，目标要全面，为儿童终身发展打下坚实基础。根据大班幼儿的年龄特点和教材本身的特点。

教师可以尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现孩子，创造简单的节奏，在讲故事的同时操作乐器。以下是我整理的幼儿园大班音乐活动论课稿，希望能给你提供参考。幼儿园大班音乐活动论课稿范:我的故事活动目标:1。感知不同乐器的音色，配合为《我的故事》挑选乐器。2、创造简单的节奏，并能边讲边操作乐器。活动准备:1。孩子们熟悉的一些乐器。

3.纸和笔。活动流程:1。用乐器集体创作一个故事《我的故事》；1.老师的故事。(1)老师讲“宝宝睡着了”，请注意故事配音中的各种声音。(2)儿童交流他们听到的声音，并想象这些声音意味着什么。2.乐器配音。(1)想一想可以用什么乐器来代替这种声音？用什么节奏？(2)单独发表意见，做相应操作。(3)指派孩子做说书人和操作相应乐器的人。