托班艺术玉米课后反思,二年级音乐种玉米课后反思

小雄云玉米教学目标:练习抱玩具玉米快走，发展孩子的控制力和灵敏性。小熊游戏玉米教学准备:玩具玉米，人数是人数的两倍。四个装在一个大篮子里。幼儿园托班健康教案《小熊游戏玉米》重点和难点:练习牵手玉米赶紧去幼儿园托班健康教案《小熊游戏玉米》小朋友玩小熊，模仿小熊走路。2.熊再见玉米。老师用透明胶带as 玉米 ground把玩具玉米固定在绳子上。

3.熊送玉米。小熊带着玉米过河(搭起一条河)送到对岸好朋友家(搭起一只兔子，一只猪，一只小狗的家)。一次发一个玉米或者几个玉米直到玉米发了一半(不能滚下来)。4.小熊找玉米。老师“不小心”把篮子里剩下的玉米滚到了地上，孩子们找玉米找到了全部玉米回来了。5.赛后熊吃玉米。

托班社会教案爆米花幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的呵护。以下是我的托班社会教案爆米花，欢迎大家参考。【活动目标】1。我喜欢靠近老师，和老师一起玩游戏。2.通过看、说、玩、吃来体验游戏的乐趣。【活动准备】微波炉、玉米谷物、爆米花、菜篮等。【活动流程】1。Show 玉米胶囊引导孩子观察:1。这是什么？2.玉米颗粒是大还是小？

二、老师爆玉米花，孩子听，闻，说玉米五谷杂粮的变化:1。出示爆米花的包装袋:玉米谷物现在都在里面了，这个袋子现在是大还是小？2.听着，微波炉里有什么声音？3.用你的小鼻子闻闻。你闻到了什么？4.看一看。袋子在微波炉里变大了还是变小了？5.打开爆炸的包装袋:看看玉米变成了什么？(引导孩子举手展示大爆米花。

在反思的过程中，我们会发现工作中存在哪些问题，从而对这些问题进行必要的改进，让自己在教学中更加得心应手。更多简写课后 反思、摘要请点击“教学反思”查看。Brief-0 反思总结1在我学习新课程的过程中，我对自己过去的教学思想和行为做了一个回顾反思，用新课程的理念重新审视了自己曾经被视为经验的观点和做法，现在在-2。纠正自己的不足:一是要转变教学中的角色，改变现有的教学行为。(1)根据新课程的要求，教师从传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师成为学生学习活动的主导者，而不是领导者；教师要走出“为人师表”的架子，成为学生学习的参与者，让师生共同学习，共同进步。