大班桥艺术活动反思,大班艺术我的名片活动反思

当我们的孩子仔细观察生活中的事物时，他们可以借助这种生活经验来画画。当绘画的内容是儿童熟悉和知道的东西时，儿童的思维被激活，他们喜欢展示他们已有的经验。儿童绘画可以成为儿童为了学习某种绘画技巧，从一个无意义的空间表达世界的一种有意义的尝试。同时，随着生活经验的拓展，技术难点也迎刃而解。比如《变鸟》的绘画内容，其实就是小朋友用自己的小手去想象画树。孩子们凭借自己的经验已经非常熟悉树木的形状特征，用自己的小手也更有趣，所以孩子们的兴趣一直在上升。

在教职员工开始教学之前活动，可能需要编制教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案怎么写？以下是幼师班的美术教案活动京剧脸书和反思，希望能帮到你。幼儿园大班的艺术活动京剧脸谱教案和反思-3/目标:1。鼓励幼儿用对称的方式画京剧脸谱，用夸张的线条和丰富的色彩表达京剧脸谱的特点。2.知道京剧是中国的国粹，中国有悠久的历史，我为自己来自中国而自豪。

4.培养孩子的技能和气质艺术。5.培养孩子的鉴赏能力。活动编制:1。十七张塑料密封的脸书脸(数量的一半)。2、一只脸形状的纸手，勾线笔，蜡笔。橡皮筋，订书机。3.多媒体课件及歌曲磁带《我来自中国》活动过程:1。京剧欣赏1。你刚才听到了什么？(京剧)是哪个国家发明的？(中国)2。京剧是中国独特的戏剧。它被称为我国的国粹。为什么被称为我国国粹？

活动物镜1。引导孩子欣赏和了解各种桥梁，知道它们的特点和用途。感受桥梁设计之美。2.尝试用不同的方式设计、绘制、拥有不同风格的桥梁。3.鼓励大胆创新，体验动手创意的乐趣。4.愿意和同龄人交流你所了解的桥梁。5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。活动准备1。经验准备(1)孩子在日常生活中关注过建筑工人建桥的过程。

(3)儿童有用水粉颜料作画的经历。2.素材准备(1)老师使用各种桥段的素材、样图、视频；背景音乐。(2)幼儿用材料画纸、水彩笔、水粉颜料、调色板、抹布，每人一份。装饰创意空间的一个角落，放足够的纸箱、木块、积木、塑料插片等。让孩子们创造性地操作、设计和使用。活动流程1、猜谜语，引出主题激发孩子对桥段的浓厚兴趣。

兴趣是一种神奇的力量，能让人乐在其中，坚持下去。所以，从孩子的兴趣入手，是艺术教育中最关键的第一步。以下是我精心收集的大班计划艺术field活动。让我分享给你，并享受它。大班艺术Field活动方案1设计意图:原教案选自幼儿园建设课程指南《学习之歌》。课本上的上学歌应该是成年人耳熟能详的歌。歌里孩子上学，花儿对我笑，鸟儿说早，歌词里弥漫着欢快的气氛，上学的快乐气氛。

原来的教案没有修改太多，只是把第二和第三个环节倒过来了。考虑到先熟悉歌词再理解歌曲所表达的情感是一个越来越大的难度，第四环节，引导幼儿在每句话的第一段拍手，表达对歌曲四个乐句的感受。考虑到这个操作实际意义不大，就放弃了这个环节，活动目标:1。学唱歌，感受歌曲欢快欢快的情绪，表达上小学的快乐心情，2.试着和你的搭档用各种方式表达歌曲。