陈涉世家的艺术特色

碰巧雨下得很大，路被堵住了。估计是耽误了。如果耽误了，按照秦朝的法律是要砍头的。陈胜和光武商议说:“现在逃跑也是死，起义也是死。为国家大事而死可以吗？”陈胜说:“全国人民长期受秦朝压迫，痛苦不堪。我听说秦始皇的小儿子秦二世不应该当皇帝。应该做皇帝的人是公子傅肃。傅肃多次告诉秦始皇，于是皇帝派他在外面带兵。

1、司马迁司马迁对陈涉评价很高，但他并没有掩盖自己的错误。司马迁把陈涉放在《史记》家族中专门写一本书，表明他对陈涉的高度评价。在这本传记的最后，司马迁写道:“陈涉虽死，遣群臣赴秦而死，其事首涉。”特别有意义的是，他在传记后全文引用了贾谊的《秦论(上)》而不是自己的杂文(据:楚写《史记》时，在之前加了一段话，所以后来的版本多为“楚先生说”，但实际上引用的还是司马迁)，高度评价了陈涉在反秦斗争中的作用。

史记对历史人物做了必要的艺术处理，将历史真实与艺术真实融为一体。这本书充满了强烈的感情；他有着非凡的叙事能力，他的“互明法”，即细节互见、互为补充的叙事方法，充分展现了人物性格的统一性；人物刻画艺术出神入化，选材巧妙，以小见大，写人穿越矛盾冲突，人物对比鲜明，细节和心理描写精良，引经据典，使作家大显身手，情节精彩。

【教学亮点】1。了解陈胜和光武农民起义的原因、过程和历史必然性。2.掌握这篇文章用对话和对话的语气来表达人物的写作方法。3.材料应在细节上妥善处理。4.背诵课文的关键段落。【教学假设】1。教学重点是讲解大泽乡起义的原因和过程，理解人物对话的语气表达；教学难点在于对多义词不同含义的理解和对文中迷信活动的正确理解。2.课前安排预习，让学生阅读相关资料和课文笔记，借助参考书疏通单词和短语。

【课时安排】三个课时。第一节课第一课。新课介绍每个人都学过中国古代史。能否说出中国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代，起义的领导者是谁？(学生发言，教师板书，作者。) 2.检查和预习1。《史记》是什么书？《史记》是汉代司马迁编纂的一部史书，是中国第一部传记通史。它记录了从黄帝到汉武3000多年的历史。全书包括十二部传记，十张表，八本书，三十个世家，七十个列传。

涉世贾的内容概括如下:以陈胜和的活动为主线，详细描写了陈胜起义的全过程和各路起义军的相继兴衰，描写了起义军的声势浩大，肯定了陈胜在反秦斗争中的功绩。同时，文章还探讨了陈胜起义最终失败的原因:起义领导人缺乏统率全局的能力，自我堕落，用人不当，导致起义军内部与德疏远。创作背景:司马迁《史记·太史公序》云:“桀迷道而撰，周迷道而作于春秋。”

Chen 涉世原文翻译陈胜与起义是指秦末由陈胜、领导的农民起义。这是中国历史上第一次全国性的农民战争。以下是我为你准备的陈涉世的原文及翻译。欢迎阅读。原文:陈声声，阳城人也，字涉。吴光哲，杨霞人，是叔叔。陈涉年轻时曾试图和人民的仆人一起犁地，中途退出了田埂上的耕作，并为此难过了很久。他说:“如果你富有，你将永远不会忘记。”仆人笑着回答说:“如果你当仆人，怎么会有钱呢？”陈涉松了一口气说:“好吧，麻雀知道天鹅的野心！”第二年元年七月，在大泽乡驻军九百人。

会下大雨，路会堵，温度已经输了。时间一失，法必削。陈胜和光武说:“你今天死了，你就死定了。如果等死，怎么会死呢？”陈胜说:“秦久在全世界受苦。听说二世有个小儿子，但做的不太妥当，是儿子傅肃做的。傅肃以数语谏之理，使外将。如果你今天无罪，你将被二世杀死。很多人听说过他们的先贤，却不知道他们的死。楚将军项燕立功多，喜爱士卒，楚人可怜他。或者想到死亡，或者想到死亡。今天，我真心实意地称自己为公子傅肃、向燕，为世人歌唱，就应该更有所回应。

分类:文化/艺术> >文学> >小说问题描述:求归纳练习(非翻译，加分)例:1。起义的根本原因:会下大雨...2.第二段是分层总结...越多越好分析:陈，估计损失的时间:4。秦久的人们很可怜；5.中风经常到处发生；6.等死也可以一样；7.足下诸事互指，敬语；2.指出下列句子中灵活使用的词，并说明用法；1.世界上的形容词都是苦于造东西；2.把一个名词作为动词放在鱼的肚子里；3.使用渔网；4.用鞭子做动词，根据法律，所有名词都用作状语。根据法律，5，是一本书，说丹名词做状语，6。陈名词作状语，7，这教我使用威尔的形容词作为动词，8。把胡明的名词作状语，狐狸说什么？命令用法让将军们生气，10.将军们把坚固的形容词当作名词，把全副武装的形容词当作利器。3.填写下列句子中省略的成分。