大班艺术我长大了做什么,我和你一样希望成为优秀教师

为了让孩子们感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱，我设计了这个活动,I长大我想成为一名优秀的教师，因为教师是我最尊敬的职业,一遍又一遍的告诉我什么是词，什么是词，怎么写句子，怎么灵活运用，怎么用文字表达自己的想法……教会了我很多东西，从一个懵懂的孩子变成了一个懂事的小学生。

I 长大我想成为一名优秀的教师，因为教师是我最尊敬的职业。老师就像“粉笔”。她用自己的生命向别人传授知识。老师就像一根燃烧自己照亮别人的“蜡烛”，用她的无私奉献照亮了每一个人。老师就像辛勤耕耘的园丁，无怨无悔地耕耘着每一片土地。比如我小学一年级的时候，除了老师耐心的教导，什么都不懂。一遍又一遍的告诉我什么是词，什么是词，怎么写句子，怎么灵活运用，怎么用文字表达自己的想法……教会了我很多东西，从一个懵懂的孩子变成了一个懂事的小学生。啊！我爱你，老师。我以后一定好好学习，用渊博的知识和爱心教育我的学生，让他们每个人都成为祖国的栋梁。我会努力学习，早日实现我的理想。

设计思路:春天在哪里？孩子们眼中的春天:红色的花，绿色的草，树枝上的芽，飞舞的蝴蝶，温暖的阳光，柔软的春风，美丽的春天来了。为了让孩子们感受春天的美好，培养他们对大自然的热爱，我设计了这个活动，《春天》这首歌在C调，基本是一个字一个音，旋律优美缓慢，符合小班小朋友的年龄特点。活动目标1，让孩子在游戏中感受歌曲优美活泼的旋律，萌发对春天的喜爱之情，初步学会唱歌。2.学会用图标理解和记忆歌词，让孩子体验自主学习带来的快乐，活动准备1。《春天》动画课件，投影《寻找春天》，歌曲伴奏带，各种角色头饰。