小班艺术《蓬蓬头》反思,小班音乐《蓬蓬头》活动反思

幼儿园小班 蓬蓬人头教案活动目标:1。在游戏情境中感受并学会唱“蓬蓬头”这首歌，说明:(指蓬蓬 head)“这是什么？”(学习萨沙·武贾西奇)“洗澡的时候蓬蓬头在哪里？(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头和肥皂泡，以下是我为您整理的小班幼儿音乐教案《触》，欢迎分享。小班幼儿音乐教案《触》1设计意图:《触》这首歌是一首表达朋友之间相互友爱之情的歌曲，反映了朋友之间的欢乐气氛。

作为教职员工，你可能需要编写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案怎么写？以下是我为你整理的3个音乐教案小班希望对你有所帮助。小班音乐第一课活动目标:1。学会区分拇指和小指，熟悉它们的名称。2.学唱歌，尝试创作歌曲，激发孩子参与游戏的兴趣。活动准备:在双手拇指和小指上分别画出逼真的笑脸。

活动流程:1。老师和孩子们一起拍手。2.用笑脸展示大拇指和小指，以引起孩子的兴趣。老师:今天，我们班有两位客人。你想知道他们是谁吗？那我们先请第一位嘉宾吧！是谁呀？拇指:我叫拇指。孩子们，你们好！老师:小朋友们，请竖起大拇指，向来宾问好。孩子:好大拇指！老师:第二位客人来了。让我们看看是谁。拇指:我叫拇指。孩子们，你们好！老师:孩子们，请伸出你们的小手指，向客人问好。

作为一名人民教师，总是需要编制教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。教案怎么写？以下是我精心整理的10个教案小班供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。小班第一课活动目标:1。用搓、团、平等技巧表达平花。2、愿意积极开始塑造，体验成功的快乐。活动准备:橡皮泥、泥瓦匠板、花卉图片、教师演示卡。

为什么？2.引导孩子复习花的结构。每一朵花都是一个家庭，包括一个雄蕊妈妈，一个花瓣宝宝，一个叶子爸爸。让我们看看它们是如何排列在一起的。老师根据小朋友的回答，展示花朵的部位，并进行拼接。3.教师示范如何塑造花朵，引导幼儿谈论雄蕊妈妈可以用什么形状。花瓣宝宝是怎么包围雄蕊妈妈的？叶神父的手应该握在哪里？步骤:①搓，把泥搓软，再搓，搓成长条②一个小球，搓，搓成圆球，再压，就变成雄蕊妈妈了③把剩下的分成几份，搓，搓，压，就变成你想要的婴儿花瓣形状，然后一个一个的围在雄蕊妈妈周围。

作为老师，经常需要使用教案，教案可以让教学更加科学。应该怎么写教案？以下是我为您整理的小班幼儿音乐教案《触》。欢迎分享。小班幼儿音乐教案《触》1设计意图:《触》这首歌是一首表达朋友之间相互友爱之情的歌曲，反映了朋友之间的欢乐气氛。它的歌词通俗易懂，易学易唱，趣味性强，非常适合孩子学唱学玩。

特别是小班的孩子，刚入园时有一定的自我中心倾向，在社会交往中表现出退缩、拒绝、距离等情绪倾向，尚未与同伴达成良好的交流。为此，我设计了音乐活动“触摸”。通过歌词的动作演绎，让孩子体验到与同龄人见面、碰肩、牵手的快乐，初步培养孩子的社会交往能力，使孩子身心健康发展。活动目标:1。鼓励孩子大胆地用身体的不同部位创造不同的感人动作，体验游戏带来的快乐。

活动目标:1。在游戏情境中感受并学会唱“蓬蓬 Tou”这首歌。2.转移日常生活经验，为唱歌游泳活动更换不同角色。3.愿意和同龄人一起唱歌玩游戏。活动准备:洗澡的背景图，各种角色玩具，磁带，录音机。活动流程:1。节奏“春”进场。2、观察洗澡图，熟悉并理解歌词。(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头和肥皂泡。说明:(指蓬蓬 head)“这是什么？

”(学习萨沙·武贾西奇)“洗澡的时候蓬蓬头在哪里？“(上)(指浴缸)“这是什么？浴缸里有什么？肥皂泡是什么颜色的？“(白)(2)教师根据孩子的生活经验，引导孩子熟悉和理解歌词。指令:“身体脏了怎么办？我能在哪里洗它？" 3.熟悉旋律，学会唱歌，(1)教师带领孩子一边洗澡一边读歌词。(2)老师带领孩子学唱歌，(1)教师示范演唱。2孩子学唱歌。