艺术活动 小松鼠采松果 音乐 反思,小松鼠采松果音乐活动教案

能根据指令做相应的动作。教学重点和难点教学重点:教孩子跳起来的方法。教学难点:让孩子掌握跳起的要领。活动准备1。2个松果，1个充气锤，17个呼啦圈。2，一个板凳，一个大海绵垫。活动流程1。课前活动:节奏1。展示教具:松果2。激发孩子的兴趣:我怎么吃松塔？(孩子自己找路)3。方法:让孩子从中找到方法。跳起来用头发出声音吃松果。

作为一名教师，你经常需要准备教案，通过教案你可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我收集整理的‘小松鼠云国子幼儿园健康教育活动教案’。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。活动目标:1。学会两腿间带球跳跃，进一步培养孩子玩球的兴趣。2.培养游戏规则和竞争意识。

4.培养孩子对运动的兴趣。活动准备:1。松鼠家:海绵垫、平衡木、铁环、大箱子。2、开朗音乐3、球手一个活动流程:一、热身运动员:今天我们用球做游戏，先做球操。孩子们在老师的指导下，进行伸臂、跳跃、扭腰、转脚等各种打球准备动作。2.自由探索打球的方法。老师:请小朋友玩球游戏，然后和大家分享最有趣的方法。

活动意向:小松鼠是一只可爱的小动物，松鼠它温柔、可爱、聪明、温顺、讨人喜欢、勤劳、干净、聪明。尾部厚而蓬松，在茂密的树枝间上窜下跳，喜欢在洞穴中筑巢，主要以种子和果实为食。开展本次活动“肖松鼠寻找松果”。目的是表达孩子对可爱小松鼠的喜爱，学习歌曲用肢体动作表现可爱小松鼠的喜爱。活动目标:1。理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，用肢体动作表达小-1松果的情况。

活动准备:1。听肖松鼠吃松果。2.小松果几个，小松鼠几个。活动流程:1。对话讨论，为第二部分根据歌词模仿做铺垫。1.欣赏这首歌。2.专注于讨论。1.“嗖嗖，嗖嗖”是什么意思？想想小松鼠是怎么爬上树的。2)肖松鼠你最喜欢爬什么树？爬上去干什么？3)小松鼠为什么要在秋天摘松果？3.跟着音乐学唱。二、根据歌词模仿动作展示小松鼠 find 松果的情况，让孩子更熟悉歌词。

作为一名不知疲倦的人民教师，需要精心设计教案，在教案的帮助下，恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习热情。应该怎么写教案？以下是我为你整理的“肖松鼠云松果”教案。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。小松鼠 Yun -0中的教案1/活动目标:1。练习向后拖东西，协调地向后移动双腿。2、提高判断和控制能力。

2.在场地的一端将砖块堆成34堆，另一端画三个圈。3、铃鼓，小号松鼠每人一个。活动流程:1。练习技巧1。小朋友佩戴小松鼠胸饰入场，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。让我们先做一些准备活动，然后我们一起做游戏。动动手脚扭扭腰跳。2.老师，这里有一些东西。让我们看看它们是什么。(报纸、积木)我们来试一试，玩一玩，看看这些报纸、积木能玩出什么样子。

活动目标:1。能够熟练的演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的趣味性。2.和伙伴一起体验玩肖松鼠蔡松果的乐趣。3.让孩子理解歌曲的幽默。4.可以根据音乐的速度改变动作速度。活动准备:自制ppt，松果几个道具，歌曲磁带活动流程:首先初步感受歌曲的旋律。ppt:秋天，金黄的树叶从树上飘下来，一片一片的美。

为什么？(秀晓松鼠) 2。理解并模仿歌词，小松鼠你在林子里干什么？来学习一下:刺溜，刺溜，我是小松鼠。溜，溜，看着看着松果，2.听音乐，我们来表演。3.松树上有很多松果，怎么挑？听，歌里是怎么唱的？便便，便便，爬树。4.小松鼠是怎么爬上树的？原来，小松鼠从树底爬到了树顶，太好了。5.小松鼠爬到松树顶上摘松果，对派恩爷爷有礼貌(停下来伸出双手)。