《指南》艺术领域教育要点,艺术教育指南一文读懂

这是指南想要传达的一种价值理念，即改变幼儿园的小学化和学科化倾向艺术教育领域，改变对技能训练的重视和对表演的忽视,因为儿童艺术学习还没有达到按照音乐艺术的学科逻辑进行专门知识和技能训练的阶段，而艺术的美感和表现是音乐艺术共同的目标，更何况审美教育并不局限于音乐艺术活动,2.在指南中，society领域有两部分:人际交往和社会适应领域。

outline和指南-2领域:两者都是通过五大活动促进儿童发展领域，都有目标。“指南”更具有可操作性，而指南 aims主要可以通过两种途径来实现:一是提出一套儿童学习和发展的目标体系；二是提出符合目标的有针对性的教育建议，用正确的儿童观和发展观科学地帮助幼儿达到教育的期望。大纲出处:郑玄《汉书·诗序》中说:“给个大纲，开开眼。”还延伸到事物的关键部门，比如大纲。“要”是一个重要的意思，与“纲”的意思相同，与“要点”不同。“大纲”和“要义”的结合，是指:一个大纲要点，即一本书、一个计划、一个宣言、一篇课文等结构性、主要性、核心性、实质性内容的总结、概述和介绍。

这是指南想要传达的一种价值理念，即改变幼儿园的小学化和学科化倾向艺术教育领域，改变对技能训练的重视和对表演的忽视。因为儿童艺术学习还没有达到按照音乐艺术的学科逻辑进行专门知识和技能训练的阶段，而艺术的美感和表现是音乐艺术共同的目标，更何况审美教育并不局限于音乐艺术活动。“感受与欣赏”与“表现与创作”之间的逻辑结构主要在“感受”与“表现”的关系上，因为欣赏也是一种感受。

3-6岁儿童的发展指南-2/艺术的目标要求是人类在身边感受美、表现美、创造美的重要形式。每个孩子心里都有一颗美好的种子。儿童学习的关键艺术-4/是充分创造条件和机会，萌发儿童对自然和社会文化生活中美的感受和体验，丰富儿童的想象力和创造力，引导儿童学会用心感受和发现美，用自己的方式表达和创造美。孩子对事物的感受和理解与成人不同，表达知识和感受的方式也与成人不同。

"指南"有学习和发展目标，文章教育建议。1.指南从健康、语言、社会、科学等方面描述儿童的学习与发展，艺术 5 领域，2.在指南中，society 领域有两部分:人际交往和社会适应领域。3.艺术 领域中的“感受和欣赏”的目标包括喜欢自然界和生活中美好的事物，欣赏各种形式和作品，4.指南教育建议部分列举了一些能有效帮助和促进孩子学习和发展的途径和方法。