艺术区域教案反思,海的女儿是一个童话

为了得到王子的爱，她勇敢地追求，最后化为泡影,海的女儿小人鱼为救一位英俊的王子而浮出水面，并深深地爱上了王子,海的女儿是一个童话,教学准备:在地上画巨人的大嘴、录音机、磁带、学过的歌、流行摇滚(每人一张),教学过程:首先，小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物,教学目标:1。

海的女儿是一个童话。海的女儿小人鱼为救一位英俊的王子而浮出水面，并深深地爱上了王子。为了得到王子的爱，她勇敢地追求，最后化为泡影。。课前，我用童话故事引入话题，激发学生的学习兴趣。与同学交流安徒生的信息，从而拉近学生与作者的距离，让学生走进作者的内心世界。因为课文篇幅比较长，课文内容比较通俗易懂，学生现在六年级，有一定的预习能力。于是在刚开始上课的时候，我利用火车检查学生的阅读情况，发现学生回家做了充分的预习，都能流利地阅读课文。

设计意图:糖果是小孩子的最爱，pop rocks吃在嘴里会发出声音。激发了孩子的学习兴趣，满足了他们的好奇心，让他们在自然有趣的情境中用动作表达自己的感受，用肢体展示pop rocks的各种跳跃，以此鼓励同龄人相互学习，同时让他们体验分享创作的快乐。教学目标:1，自由创作各种跳跃动作，随音乐合拍起舞。2.尽量自由讨论游戏玩法和游戏规则并进行游戏，遵守规则，3.体验和同龄人一起玩游戏的快乐，你会找到跳舞的空间。教学准备:在地上画巨人的大嘴、录音机、磁带、学过的歌、流行摇滚(每人一张)，教学过程:首先，小朋友们，看看我今天给你们带来了什么礼物。你吃过了吗？今天表现好的每个人都有一块棒棒糖。