齐王一日临朝艾子劝谏的艺术

1。劝谏方法齐桓公得到了宁启【原文】宁启想到齐桓公工作，穷得没办法上进，于是租了一辆车出差，黄昏时分在国门外过夜。桓公郊外迎客，晚上开门，租车，与众多随从火并。宁启米牛在车下，看着桓公却伤心，敲着喇叭，唱着商歌。桓公听了，拉着仆人的手说:“真想不到！这个歌手很受欢迎。”结束你的生命后把它放在车里。桓公起兵，到，从者问。桓公说:“给它一件衣服我就看见了。

明天见，说桓公以为天下第一。桓公大说，那就放手吧。大臣们争着说:“客人是卫士。教学目标:1。学生自己翻译带注释的课文，提高学生阅读简单文言文的能力。2.培养学生在线获取专题信息的能力。培养学生根据课文内容自己写剧本、自己导演的能力。帮助学生欣赏本文劝谏的语言艺术，分析人物性格，学习从日常生活琐事中领悟某些道理的能力。教学时数:2课时教学过程第一课时:在预习课上，反复朗读课文，准确读出语音和句子，确定学习目标，围绕学习目标分解学习任务。

(1)文学常识专题组(2)文本翻译与关键词解读组(3)剧本改编与表演组(4)人物与对劝谏艺术分析组三位同学上网查阅书籍，写剧本，练习。第二节课:展示学习成果，交流探索。文学常识的特殊群体。本组同学向同学介绍战国策、邹忌、齐威王后，老师做了适当的补充。第二，课文翻译和关键词解释组。这个小组的学生在段落中互相合作，一个阅读，一个翻译。

这个奇葩，藏在思想里，突然突发奇想。如果我们的某个部门或机构现在向可辅导者提供奖励，这将是一个拥挤的市场，批评和建议会飞来飞去。至于最后的结果，我们也可以想象它改进了工作，提高了效率，就像在不干净的身体里洗了一个干净的澡，得到了群众的鼓励和赞扬，也促进了四化的进步。古人云:“人非圣贤，孰能无过？”即使是君子，也是必然的，不同的是“人见人爱，更有甚者，人人仰慕”。