怎么整理艺术性笔记

读完一本书，要认真思考需要摘抄哪一页哪一行，思考如何写一本书笔记，然后严格筛选需要摘抄的内容，尽量提炼自己的感受，尽量用最短的句子表达深刻的意思。“虽然这部分和那部分是一样的，但是我刚才重读的时候觉得这部分更好理解。”“虽然这一页不是作者想表达的主题，但如果去掉这一部分，就无法把前面和后面联系起来。”“我对这句话印象很深。我只要摘抄这句话，其他内容就不用抄了。

儿童笔记的秘密笔记，笔记笔记小妙招来了。漂亮干净笔记不错笔记？是要记住的重要事情笔记。笔记是获取知识和技能的储藏室。但是，不知怎么的，我们开始追求记录的价值笔记，要求记录要漂亮、干净、高大上，最好有干净的本子，字迹要工整，这样才能马上拿走。这让我很疑惑:-1/的标准好看吗？在麦肯锡笔记思维方法中，有一个关于笔记的简短误解。

书中提到的笔记的误区有:机械照搬，思维混乱，看似工整实则极度空洞。01.做机械抄写作业时，最容易被老师表扬的笔记书是:照原样抄报纸书的人。老师会拿着他们的笔记书，对其他同学说:你看小明的笔记书，上课认真听讲，老师已经把书都记在黑板上了。你应该向他学习。所以在很多人的认知里，记得笔记抄黑板。

【第一部分:艺术的本质由此而来】【第一章:艺术的本质】1。出发点:艺术作品是艺术的总体而非孤立的时代精神和状态，指的是某个时代大多数人的思想感情。↓艺术家和艺术作品是由时代(时代:风俗和时代精神)凝结而成的，就像不同的自然环境有不同的植物类型，时代精神也是如此。二、艺术的定义诗歌、雕塑、绘画(暂且不提建筑、音乐)有一个共同的特点，就是或多或少都是“被模仿”的艺术，那么，艺术是否应该完全正确地模仿现实世界呢？

有同学问我怎么办笔记，我梳理了一下。它们只是一些非常简单的思维方式和技巧。对了，希望他们能帮助到更多的人。事后确认老师的课件是否有，有助于你确认上课时哪些点要记录。如果老师的课件是可以分享的，那么就没有必要急着去抄PPT(假设老师用的课件是PPT)，而是更应该注意记住他口头表达中的精彩演绎。

如果老师的课件不能分享，那就要多关注PPT中呈现的框架。如果来不及，可以先把PPT截图下来，省去框架结构(比如标题、副标题、分级论点的位置)并记录一些零散的点，然后把PPT内容作为框架添加到你的笔记(或者把你的零散的/)。

从艺术生产的角度来看，一件艺术作品必须满足以下两个条件:一是必须是人类艺术生产的产物，二是必须具有审美价值，即审美。美学理论告诉我们，美的形式分为自然美和艺术美。二者的区别在于，艺术美是人类劳动和智慧的结晶。自然美虽然也是在人类审美主客体关系的历史长河中逐渐形成的，但毕竟是大自然创造的。艺术美就不一样了。艺术美必须由人类创造，是人类劳动和智慧的结晶。同时也具有一定的审美价值。

同时，艺术是人类审美意识的物化，任何艺术都有自己特殊的材料和艺术语言。这些物质材料和有意识的语言使人们头脑中的审美意识物化为艺术作品，艺术美之所以高于现实美，是因为通过艺术家的劳动，艺术作品凝结了生活中的真善美，当然，艺术的真实不等于生活的真实，而是经过艺术家的劳动、提炼和加工。艺术真实就是把真实变成美，通过艺术形象表现出来。