傅雷和绘画艺术

傅雷是我国著名的文学翻译家、文学评论家。他是一位学识渊博、睿智正直、极具人格魅力的学者。母亲朱美福是一个有东方文化素养，受过西方文化洗礼的东方女性。她温柔善良，端庄贤惠。傅雷他对中外文学、音乐的知识涉猎广泛，绘画，研究精深，个人文化修养极高。而他培养的对象就是从小接受良好的家庭教育，最后成长为国际大师的儿子傅聪。他深深懂得艺术即使是弹钢琴，也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全心全意、完整人格的体现。

A试题分析:此题考查学生运用所学知识分析问题的能力。从题目材料中可以看出,傅雷中所描述的世界著名艺术作品应该是《蒙娜丽莎》,其作者达·芬奇展现了一个文静端庄、温柔美丽的年轻女子形象，体现了人性之美。所以选a项是印象派名画；C项是浪漫主义作品；d项是现代主义作品。它的风格与材料无关。点评:《蒙娜丽莎》是达芬奇的名画之一，也是文艺复兴的重要成果之一。

，性格特征:傅雷:严谨、认真、细致，对亲人(主要是儿子)无私的爱，良心、坦荡、刚毅的气质傅雷 Madam:因材施教。这个教育思想是非常成功的。傅聪:先努力工作。2.傅雷家书概要:傅雷家书是我国著名文学翻译家、文学评论家傅雷写给儿子的书信集。摘自傅雷。

傅雷说他给儿子写了几种信:1。讨论艺术；2.激发年轻人的感情；3.训练傅聪的写作风格和思想；4.做一面忠实的“镜子”。信的内容，除了生活琐事，更多的是关于艺术和人生，灌输一种艺术应该有的高尚情操，让儿子知道国家的荣辱和艺术的尊严，做一个“德才兼备、人格出众的人”。根据巴夏的语文教材，作为父亲，傅雷非常关心儿子的生活和成长。

1956年2月29日傅雷最重要的品质是真实。傅雷一直倡导的教育原则，就是父母应该给孩子的人生信条是:先做人，再成家，再做音乐家，最后做钢琴家。作为父母，傅雷夫妻俩不仅注重对子女的思想、道德、情操、传统文化素养的教育，还注重他们日常生活的每一个细节，如起居饮食、温馨开放、婚姻家庭生活等。即使在国外，他也保持着中国的传统。表面上看傅雷先生爱国，不忘根。