幼儿园艺术未来的汽车教案

文-4汽车"文-4汽车"文教案" 幼儿园小班优秀美术公开课教案在路上汽车[活动通过对肖汽车的观察，可以得出肖汽车的主要特征。幼儿园大班的艺术活动教案About幼儿园大班的艺术活动教案亮点作为一个勤奋的教育工作者，经常要编教案。

-4的交通工具/南昌市第一铁路小学邓思敏及教材分析:-4的交通工具是江西美版五年级第七册第四课的内容，属于设计与应用领域。教材中精选多项学生习题和最时尚的交通设计，还有水陆两栖水上自行车；还有意大利人艺术达芬奇的飞机手稿；和-4汽车利用新能源开发的。这些交通工具造型新颖，功能强大，能帮助学生获得形式与功能和谐的美感。

这拓宽了学生的理解视野艺术激发了学生的想象力和创造力。学业情况分析:五年级学生不仅具有一定的造型能力，而且能够理解功能与形式的结合以及设计之美，正处于想象力丰富，对未来生活充满幻想的年龄。四年级《机器人》也为这门课的教学打下基础。教学目标:1。通过教学，要求学生充分发挥自己的认识想象，刻画自己想象中的未来认识交通的形象。

第一条活动目标:1。让孩子知道歌曲的名字，帮助他们理解歌词。2.引导孩子熟悉歌曲的旋律，学会唱歌。活动准备:几辆玩具车汽车活动流程:1。开始第1部分。声乐练习:师生的Hello歌曲《小动物》、《鸡叫、小猫叫、小鸭叫》2。节奏练习:“生活模仿动作”、“鸡叫、小猫叫、小鸭叫”、“摘苹果”、“小鸭叫”

笛笛，笛笛，这是什么车？(2)师生唱“这是什么车？”随着音乐。2.组织孩子说说他们去的路幼儿园。老师:你是怎么来的幼儿园？(走，骑自行车，坐汽车)鼓励孩子大胆说出他们来花园的路。3.学习新的儿童宋啸汽车。(1)教师背诵儿歌给孩子欣赏。老师边做动作边读儿歌，孩子乐在其中。问题:小汽车怎么称呼？小汽车的轮子是怎么转的？