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(孩子可以要求他们在回答的时候有条不紊的说话。)活动准备:画一张演示图，请幼儿观察，引导幼儿仔细观察贴纸制作过程。小叶子很神奇，形状各异。它们可以看起来像很多东西！看看我们把几片叶子放在一起会发生什么？1.演示画(金鱼)上贴的是什么？什么样的叶子粘在一起？让我们看看还有什么拼写。展示一张演示图(乌龟)。他是用同样大小的树叶做的吗？请仔细观察并回答。

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重点和难点操作探索图形组合方式的多样性。活动准备1。教具:几块瓷砖，地板，黑板2。学习工具:8个操作板，记录纸和铅笔3。体验准备:有分工有记录的体验活动过程1。场景介绍，观察“瓷砖”的外观特征。引入故事情境，激发孩子参与活动的兴趣。老师:兔子开了一家装修公司，需要招地砖工人！他说只有最聪明的孩子才能成功。你要试试吗？