中班艺术认识骆驼教学反思

小学二年级语文第一册骆驼杨贺-3反思作为一个刚来的老师，我们需要很强的能力教学借助教学。正文“我应该感到骄傲”教学 反思作为一名新老师，我们应该有很强的课堂能力教学，我们可以把我们学到的新方法记录下来教学。

社会能改变人吗？读骆驼祥子之前，我的答案是“没有”，但读了这本书，我的答案是“有。”祥子是中国北平老城的一个人力车夫。他渴望用自己诚实的劳动创造生活。他希望拥有一辆自己的汽车。他很努力赚钱，存了三年才买车。然而，这辆车被士兵抢劫了。祥子不气馁，又开始努力赚钱，想再买一辆车。谁知，还没买车，祥子就被孙侦探敲诈了。

看完这些，我不禁为祥子感到感动和怜悯。祥子为梦想奋斗的毅力和坚韧让我感动。我同情祥子，他被自己悲惨的命运折磨着，只能无可奈何地沮丧和失望。同时也教会了我:面对困难要坚强，不要害怕失败，失败了要靠自己站起来。经过这三起三落，祥子又回到了起点，变得一无所有。他唯一拥有的是对社会的怨恨和对朋友的敌意。他开始报复身边的每个人。

作为教职员工，你通常需要准备一份教案，有了教案，你就可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的8份幼儿园科学活动教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园科学活动教案1活动目标:学会用各种感官感知橙子的形状和味道。愿意参加活动，在老师的鼓励下学习剥橘子。

活动准备:橙子(总数与孩子数相同)。清洁盘子、抹布和篮子。童书，教学挂图。活动过程:用音乐引导孩子摘橘子，激发孩子对活动的兴趣。Show 教学挂图激发孩子的活动兴趣。老师:这是什么？树上有什么？(2)幼儿在老师的指导下，随着音乐摘橘子。老师:让我们从树上摘下水果，看看它是什么。引导幼儿通过嗅觉和触觉观察橙子的外观和形状特征。