写一篇关于语言艺术的文章,形容一篇文章写得美的语言

语言-2语言在交际活动中的表达功能集中体现在语言活动的全过程中。从某种意义上说，传播的过程实际上就是人们心理活动的过程。说、写、听、看不仅是语言交际情境的动作，也是人的心理活动的反映，是人的心理构成的重要组成部分。这是因为人的情绪和情感体验是通过面部表情、手势、语言和语调来实现的。

所以在交流的过程中，要注意言语交流的艺术。由于交际过程中的心理活动是通过言语活动的过程来体现的，所以言语对于表现交际的心理过程是非常重要的。“良言三冬暖，恶语六月伤人。”沟通双方是融合还是分离，是成功还是不欢而散，很大程度上取决于文字艺术。1.得体言语不仅是一种交际心理现象，也是一种表现交际心理过程的得体言语。

为了提高学生的写作水平，规范语言的作文指导侧重于两个方面:一是“写什么”，帮助学生解决“没东西写”的问题；二是“如何写”，教学生如何写好作文。当然，这种工作是必须要做的，也取得了一定的成效。但是，我们总有一种感觉，这些说明对于很多写作水平不高的同学来说，几乎是苍白无力的。为什么？因为导师还没有练好内功写好作文语言表达能力，即使他能在心里把握住导师教的写作方法，也无法得到他想要的，他做不到！

你可以总结一下书的内容。因为是关于语言，后记可以抒情一点，文字会更好！你可以写一点你是如何编写这本书的，以及你从中学到了什么。不会太久，会很繁琐。最好是个小总结。写完之后写自己的感受就好了。可惜我不是高手。你为什么不帮我？嘿嘿。没错。发给我看看。请有分量的人写后记，或者自己写。前言是为了向读者说明作者写这本书的意图和书中阐述的主要问题。

千万不要采取把书中每一章的标题抄下来，然后再谈读者的态度。修订再版的书，要有再版的序言，说明该书初版以来的一些情况，新版补充或修订了哪些内容，修订的原因。前言分为自序和他序两种情况。前言是作者说明本书的写作意图、写作过程、内容和风格等。他的序言是权威人士对作品和作者的评论和推荐，也是对手稿相关问题的研究和阐述。

聂年轻时的守信(1912-1935)对音乐非常敏感。大家都说，凡是能从他耳朵里听到的，都能从他嘴里唱出来。久而久之，大家都叫他“耳朵”。在一次联欢会上，聂守信表演完后，大家鼓掌。总经理送了他一份礼物，称他为“聂耳博士”。他笑着对每个人说:“你必须给我一只耳朵，好吗？四个耳朵连成一串，不像炮弹吗？”(“聂耳”的繁体字写为“聂耳”)从此，聂守信改名为聂耳。

席间，郭沫若问廖熊兵:“你的名字怎么这么奇怪，还自称哥哥？”版画家王琦抢过话头解释道:“他姐姐叫冰，所以他叫冰哥哥。”郭沫若笑着说:“哦，我明白了，郁达夫的妻子一定叫郁达，邵力子的父亲一定叫邵丽，”一句话引起了满屋子客人的笑声。老舍抗战时期，北新书店出版的《青年世界》催促着作家老舍(1899-1966)。