魏书生班主任管理艺术

当我们有一些感受的时候，我们可以把它们记录在我们的经历中，这样可以给人努力的动力。很多人都很头疼如何写出一段精彩的经历。以下是我听魏书生讲座的心得，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。听了魏书生讲座，3月1日魏书生的讲座，我深受感动。魏先生书生的报道，让我有幸受到了教育的洗礼，被我的精神所震撼。

整整四个半小时很快就过去了，会场时而寂静，时而爆笑。听他的报告是一种精神享受。他渊博的知识，生动的比喻，精辟的演讲，幽默的语言，不时引起现场观众的热烈掌声。尤其是他的《宋景乐韵》深深地激励了我，鼓舞了我。他所倡导的“松、静、匀、乐”四字经典，带领教师脱离职业的束缚，在纯教育的世界里享受工作的快乐。在以后的工作中，我会以魏老师书生为榜样，让“放松、安静、整齐、欢乐”这四个字永远留在我的心里，融入我的言行。

How to Be Good班主任是当代著名教育改革家魏书生的最新力作。它采用全新的光盘产品形式，充分展示了魏书生“民主与科学”和“以人为本，法治课堂”。从理论和操作层面看，课管理 de 艺术，是魏书生老师多年工作方法和经验的提炼和总结，对班主任老师的工作具有方向性的指导作用，能够使老师全方位。

今天我们学校班主任全体同学被召集到高二一班听魏老师的讲座(魏老师讲座的DVD)。听完讲座，魏老师风趣幽默的话语，渊博的知识，独特的教学和民主管理。1.关于管理类，魏书生说他靠的是民主和科学。他说:“普通学生能做的事，班委都不做；班委能做的班长不做；班长能干的事班主任不干。”这样分工到位，责任在人，各司其职，以至于同在两个班的魏班主任，发出轻松无事的感觉！

这就像我在小学的理想角色班主任。第二，魏先生所说的“人”这个字有三层含义:有优点也有缺点，有上坡也有下坡，还有人与人相互扶持。可见魏书生认为人与人之间应该互相理解，互相帮助，善待他人，善待自己，与人合作。树立为学生服务的思想，教育上要向差生学习。他指出每个贫困学生都是助教班主任每个学生都是助教。他将这一观点运用到教学中，与学生建立了良好的师生关系，师生共同努力。他坚信，每个学生都是你的助手，老师不做常人能做的事。他们在实践中培养集体荣誉感和责任感，让班里每个人都有事做，每个人都有所为。