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作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常需要编制教案，有助于我们了解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的六份幼儿园大班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。设计意图:本教案是一本关于毅力和勇气的绘本教材，以“我要上大班-0”为主题选取。

但是，有些孩子在取得一些小成绩后，就会表现出傲慢。所以我选择绘本故事中猪的勇气和骄傲作为活动的出发点。首先，从儿童对猪是如何变成石头猪的，为什么又变回原来的样子的观察和联想开始；逐步推广到投票，让孩子从自己的角度诠释勇气和骄傲；最后转移故事，让孩子接触一些生活中可能遇到的困难，想出勇敢的办法去克服。整个教学融知识和情感于一体，激发孩子的自主性。

在教学活动之前，教师不可避免地要准备教案。通过教案的编制，更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。如何写好教案？以下是我整理的三个大班社会教案。欢迎大家参考，希望能帮到你。活动目标1。尝试用不同的容器测量液体的量，使感知到的体积不会因其形状和颜色的变化而变化，初步树立守恒观念。

活动准备1。两个一次性透明塑料杯(大小不同)，每人一个小盘，量杯，每组两大杯水，颜色深浅不同。2、课件对比3、童书。活动流程1。通过操作1引导幼儿感知体积守恒。老师出示一杯水和一盘水，让孩子判断里面有更多的水；然后把清水河的暗水倒进两个一模一样的杯子里，让孩子判断哪里的液体多。2.老师不告诉答案，而是引导孩子自己去探索:用大杯子和小杯子盛等量的水，用杯子和盘子盛等量的水，用同样的大杯子盛深浅不同的水。

作为一名优秀的教职员工，你要写教案，有了教案，你才能更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园大班教案。欢迎分享。幼儿园大班教学计划1活动目标:1。学会用记号和数字记录班级物品的数量。2.主动收拾班里的玩具。3.了解数字在日常生活中的应用，初步了解数字与人们生活的关系。4.培养观察、识别和绳之以法的能力。

引导孩子观察课堂上的物体、玩具等环境。2、统计、统计商品和玩具的数量，并将数字记录在统计表上。3.对物品进行分类，引导孩子思考如何对物品进行合理的分类和摆放。4.引导孩子用图形画出这些物品。5.教师解释和评论儿童的统计分类。活动延伸:把统计表放在数学区，让孩子把其他东西统计分类，记录在统计表上。活动反思:1。背景分析本课是第一单元第二篇课文，我是学生-0。

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我想上大班小学是社交领域。“我要去上学小学”是一系列生动的活动，关注孩子与情感的联系，我们随着孩子们对小学的参观，对小学的好奇，对幼儿园的恋恋不舍，对师友的分离，拉开了主题活动的帷幕，这些都体现了大班额孩子们的年龄特点和情感发展。同时，老师和家长对一系列活动的参与，也触动了我们作为成年参与者的心，萌发了为孩子保留童年记忆的想法。