艺术实践活动的作文,四年级实践活动作文400字

这时老师一声令下，艺术鉴赏活动正式开始！人人都去“家家户户”，我也不例外。艺术产品太多了，我眼花缭乱。有中国结，有瓷花瓶，有古水壶，有名画。其中，让我爱不释手的是一个漂亮的瓷花瓶。“小解说员”小红对我说，“这个花瓶外观很漂亮。你可以看到花瓶的瓶口被金线包围着。花瓶上画的是嫦娥姐姐。看，嫦娥姐姐在跳舞！

精美的工艺品瓷器是我国的特色。去年，父亲出国旅游，给我带了一匹漂亮的瓷马。马是闪亮的黑色，有一双黑色的大眼睛，脖子上有绒毛。虽然是瓷器做的，但是很逼真，看起来很密实。这匹马很强壮，腿部的肌肉纹理很清晰，瓷马肥胖的身体似乎被保持得很强壮，可以出征。最有趣的是，它有一条尾巴，就像赛场上的赛马，随风而动。

它领先，把马甩在后面，把它们远远甩在后面。仔细观察，我发现马背上有一条一寸长的“伤疤”。发生了什么事?这真的是战马吗？被敌人击中了吗？急于解开谜团，我赶紧把父亲拉了过来。“爸爸，你看，这匹马的背上有一条裂缝。”爸爸有点神秘。他笑着说:“这的确是一个‘伤疤’。这个疤就看你怎么补了。当你的马痊愈时，我想你会做一件大事。

美丽的花瓶星期天，我偶然发现一群南方人在家附近的广场上摆摊卖瓷器。熙熙攘攘的人群络绎不绝，有的悠闲自在地漫步，有的漫无目的地徘徊，有的驻足好奇地观看，有的饶有兴致地品味欣赏。这些人中，有上了年纪的，有对瓷器非常感兴趣的中年人，也有很多年轻时尚的男女。我很好奇。只见广场上排满了类似于士兵和士兵排列的方阵。每个方阵都被不同颜色的彩色法兰绒包围着。里面的架子上摆满了各种各样的瓷器，颜色非常漂亮，价格从几十万到几十元不等，让人眼花缭乱。

我随着人群漫无目的地走着。我看到一位漂亮的年轻女士买了一个漂亮的绘有绿牡丹的瓷花瓶，一位老太太买了一个带盖的花罐子。说是回家的时候可以当摆设，很实用。还有青花瓷瓶、鱼缸、瓷凳等。我逛了一圈，看人家买的很热闹。突然，我也有了。

前几天我和几个同学去开封博物馆参观，欣赏了很多精美的艺术产品，领略了中国古今艺术产品的魅力。我们先参观了三楼北厅的“明清皇家用品展”，从青花瓷到五彩瓷。以和田玉籽料雕刻而成的各种精美玉器。从甘龙的马鞍大刀到绣工精致的道光龙袍，看得我眼花缭乱，目瞪口呆。其中，我最感兴趣的是一件由和田玉籽料雕刻而成的玉器，名为“玉山子”。

长度27。5厘米，6宽。5 cm，身高21。1厘米。“玉山”有两座山拔地而起，四面风光，瀑布奔流而下，亭台楼阁此起彼伏。中间的松树和在山涧中专心打坐的神仙。给这块宝玉增添了不少生机。在三楼看到艺术后，我们去了二楼的“文物收藏”展厅参观。这里陈列着陶器、唐三彩和瓷器。玉器、漆器、珐琅等等。

艺术Class实践活动内容写如下:艺术 实践它是课堂教学的重要组成部分，是让学生理论联系实际，“我觉得纸上谈兵，不知道这件事该不该做。”实践 Yes 艺术的来源也是检验艺术水平的唯一标尺。学生在课堂上学到的理论知识，最终会在现实工作和生活中得到检验，在实践中进一步升华自己，塑造自己。为了提高自己的艺术基础和综合素质，我积极参加了学院的三周艺术-2实践-3/。

在这三周里，老师带领我们班去了风景如画的惠州黄山。在黄山的三个星期里，我们主要画风景、植被和房屋，中间组织了一些活动在老师的带领下，先后组织我们去了宏村，屏山，西递，黄山。所到之处，都有导游带领我们观察和了解当地的文化发言、历史遗迹、人文景观、民俗风情、社会状况和生活习惯，在古城里，我们感受到一种不同于城市生活的古朴气息；在平山村，我们感受到了那里封闭的山区居民淳朴的民风。