园林艺术构成要素论文

谈论园林大学校园绿化论文摘要:高校的绿化工作园林以教育教学为中心，围绕师生的工作、学习、生活提供优良的环境。“环境教育”，良好的校园绿化环境，能满足师生的生理和心理需求，使人休息、放松、心境平和、感情端正。它对健康人格的形成具有潜在的感染作用。随着园林绿化的发展趋势，人们对绿化的要求不再是一两块草坪，三四个花坛。

1.校园绿化基本原理1.1 园林美学与景观设计原理中国园林美学主要探讨审美客体与主体之间的审美关系，为主体提供符合发展的审美需要的客观条件，即创造懂得美的主体，并相应地接受真善美的教育。中国传统的最高境界园林-3/是“虽是人所为，却是自然”，以园林绿化的方式充分体现了中国传统文化中人与自然的和谐关系。

1，基于自然，高于自然。中国古典园林是自然界中的一道风景要素有意识地改造、调整、加工、切割，从而呈现出一种凝练概括的自然，一种典型的自然。这是中国经典的创作主题园林。2.建筑美与自然美的融合。在中国古典园林中，无论有多少建筑，无论其性质和功能是什么，都力求与山、水、花三大园林有机组织起来要素中，突出相互协调、相辅相成的积极一面，从而达到人与自然和谐相处的境界。

文学是时间的艺术，绘画是空间的艺术。园林可以是“静态”也可以是“动态”，所以园林是时空艺术。中国古典的创作园林一直注重诗画结合，注重各种艺术范畴的综合运用。园林的构思、立意、布局都包含了艺术的主题。参观园林就像在读一首酣畅淋漓的诗，仿佛置身于画中。4.注意意境的表达。意境是中国创作和欣赏中非常重要的美学范畴艺术。

园林艺术在我国有着悠久的历史，是我国传统文化的重要组成部分。园林建筑在园林景观中占有重要地位，有其独特的空间特征。以下是我为你收集的。欢迎阅读参考！论中国园林建筑【摘要】中国园林往往被认为是抽象的艺术，非常神秘，很多人看不懂。中国园林建筑就像一串精致的钥匙，几乎所有中国园林的问题都可以从这里得到答案。

接下来在中国园林谈园林建筑的类型、特色无知的思想和中国的思想园林建筑发展的基础上。[关键词]建筑；园林;装修1中国古典的建筑类型园林。* * *一* *厅是一个私人的主楼园林。万是用来办事的，堂原指阳光下明亮的大房子。因为两者的功能经常重叠，所以后来被称为“堂”“厅”。在园林的布局规划中，首先要确定大厅的位置。一旦确定了大厅的位置，就确定了园林的要点。