中班艺术关于动物

作为教职员工，编教案是必然的。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。写教案要注意哪些格式？以下是我在幼儿园精心布置的音乐游戏教案“小动物”。希望对你有帮助。幼儿园中班音乐游戏教案“小小动物”1游戏目标:1。体验音乐游戏的快乐，感受音乐之美，创造性地表达美。2.可以听到和区分mi.sol.la，

3.遵守游戏规则，提高合作能力。4.感受音乐欢快有节奏的意境。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。游戏材料:鸡，兔子。有一些鸟的头饰。有花皮筋的狼头饰。小动物找伙伴游戏流程1。老师和孩子们一起讨论，根据鸡和兔子。一只鸟的形象。特征来确定它们所代表的声音。2.小朋友选择小动物的头饰，玩游戏。3.老师一连弹了三个音，最后停在一个音上。戴着与这个音符对应的头饰的孩子，找到自己的小伙伴抱在一起。

1。教学目标:1。正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文中的生词，理解由生词组成的单词。3.理解课文内容，通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美好，激发对大自然的热爱。二、教学时数:第一节课两节课1。教学目标:1。学习新单词。2.正确流利地朗读课文，感知课文内容，总结每个自然段落的意思。3.掌握燕子的形态特征，体会它们的活泼可爱。

但是一不小心，它们就会从我们的眼前溜走，而当我们想写的时候，又不知从何下手。比方说春天经常看到燕子(展示燕子图片)。我们将如何描述它们？(学生自由发挥)今天我们来学习一下作家郑振铎是如何描写燕子的。2、阅读题:(板书“燕子”)(1)、引导“燕子”的结构:象形字，各部分要写得紧凑(2)、一起读题目。(二)第一次读课文1。自虐正文(1)。自由、轻柔地朗读课文，要求用词准确，并在不理解的单词和句子下面画线。

活动设计背景燕子是季节性很强的候鸟。人们称之为“春归的春燕”，是孩子们喜欢的动物之一。它有一个像剪刀一样的标志性尾巴，给幼儿留下了深刻的印象。儿歌《小燕子》正好抓住了这个特点来形容。大班的孩子对燕子有一定的了解。为他们学习这首儿歌奠定了基础。活动目标1。感受童谣描述的优美意境，理解童谣的内容。2.学会带着感情背诵儿歌。

教学的重点和难点是:感受儿歌中描写的优美意境。教学的难点在于理解儿歌的内容。活动准备1。关于燕子的图片2。带孩子观察筑巢和抱泥的过程。活动流程1。问题1。“小朋友，你见过的燕子是什么？”(有一条剪刀似的尾巴，全身黑，肚子白)②“它们会做什么？”(我可以拿着泥土和小树枝筑巢，会飞，会找虫子，会觅食。)二、老师展示燕子图片，教孩子背诵儿歌《小燕子，多聪明啊，有一把剪刀。