艺术大家练身体活动反思,艺术活动动动身体

活动 Focus:发现自己的身体会发声，体验唱歌的乐趣。活动难点:引导孩子在自己身上寻找声音。活动编制:1。知识和经验准备:孩子们玩过找零件的游戏。2.活动素材准备:一段有节奏的音乐。上课安排:一节课活动流程:(1)为游戏找零件。借助游戏中的动作，引导孩子进一步加深对身体各个部位的认识。

小学二年级美术教学反思 General 15作为一名初来乍到的人民教师，教学是重要任务之一。借助于teaching 反思我们可以快速提高教学能力。教学反思应该怎么写才合适？以下是我收集的小学二年级美术教学反思。欢迎分享。小学二年级美术教学反思1《猜猜我是谁》选自湖南教育出版社美术二年级上册。本课是关于制作与表演的综合活动，会涉及到面具设计、剪纸、拼贴，主要培养学生的创新意识和实践能力。

之后我展示不同区域的面具，学生分组观察讨论，引导他们总结面具的异同，在脑海中初步形成面具制作的要点，让他们自由发挥想象力。重点教他们正确找到眼睛和嘴巴的位置，提醒学生在不长眼的时候小心使用剪刀，让学生拓展想象力。不要让他们的眼睛局限在圈子里，脸也是。同时通过视频让学生了解口罩装饰的几种方法。

1。营造一个充满“乐趣”的场景，让孩子乐在其中艺术。兴趣是一种动力。在教学中，如果能根据学生的身心特点，精心创设有趣的艺术教学情境，就能极大地激发学生的学习兴趣艺术，从而使孩子快乐起来艺术。兴趣取决于人。小学生好奇心强，什么都想看，什么都想学。他们有的喜欢器乐舞蹈，有的喜欢书法绘画，有的喜欢雕塑剪纸。教师要引导学生根据自己不同的兴趣爱好选择自己的艺术内容，在教学中要注意创造各种条件，设置各种情景，发展学生的兴趣爱好和特长。

演示很有趣。艺术论证是有意义的，对学生会有很大的吸引力。教师的示范表演可以扩大小学生在理解艺术时的生理和心理局限，让他们看到艺术的真正魅力和美丽。因此，在教学前，要以良好的艺术效果，进行精彩的表演，以唤起学生对教育内容的向往，增强他们追求目标的信心和动力。用音乐引导乐趣。

在教学实践中，经常困扰体育教师的是如何改变考什么、教什么，把体育课变成单一的训练课，让学生不再喜欢体育课。接下来我整理了初三体育课教学反思供大家参考。三年级体育课教学反思范在教学中反思，即在教学过程中及时积极地实施反思，这种反思可以使课堂教学优质高效。在课堂教学中，教师应时刻关注学生的学习过程、所使用的方法和手段以及达到目标的效果。