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3.根据动物特征判断动物所住地方活动准备:1。动物图片二、动物图片在家活动流程:1。让孩子仔细观察挂图，并邀请他们看着孩子。和孩子讨论:有哪些图片动物？这些动物分别住在哪里？二、按顺序出示动物的家庭卡片，让孩子猜猜动物会住哪种。老师可以及时提供简单的线索，如:这个动物会爬，有八只脚等与动物相关的特征，方便孩子猜谜语。

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如果孩子觉得对了，门会自动打开等等。活动目标:1。练习听信号按指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、能找到空位，不推别人。活动准备:在场地的四个角落摆放小猫、小鸡、兔子、小鸭子的标志，标明小动物的家庭活动流程:首先，一些小朋友开始跟着老师和音乐做模仿练习。二、基础部分1、新游戏。