小蜜蜂采花蜜 艺术 活动反思,小班数学小蜜蜂采花蜜教案反思

在教师的实际教学中活动，经常需要编制教案，这样可以使教学更加科学。写教案要注意哪些格式？以下是我给你整理的中班教案蜜蜂工作音乐，仅供参考。让我们看一看。中班蜜蜂工作音乐教案1 活动目标:1。初步学习歌曲“蜜蜂 Work”。2.能够根据歌曲内容大胆出招。3.体验游戏带来的快乐。4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

活动 Process: 1。导入部分1。听音乐，进入场地。2.今天，老师要给孩子们变一个魔术。请闭上眼睛:一，二，三，改变，睁开眼睛，看看我变成了谁。(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂妈妈，孩子要换吗？请闭上眼睛！一，二，三，换，睁开眼睛看着对方。有什么变化？你现在是蜜蜂宝贝。老师:宝贝们，你们好！杨:妈妈！老师:我们今天要学儿歌。我们先来听听他们的看法。

这份中产阶级游戏的教案设计:可爱的小蜜蜂是大家整理的，希望对你有帮助。以下信息仅供参考！设计意图:春天来了，草儿绿了，花儿开了，花儿飞来飞去蜜蜂忙着采蜜。孩子们对蜜蜂充满了好奇。你是在一句一句的说:蜜蜂哪来的？它怎么会飞呢？为什么它的衣服这么好看？等等。为了帮助孩子更好的理解蜜蜂，我结合“美丽的春天”的主题，设计了这个户外活动，“可爱的小蜜蜂”。

活动目标:1。锻炼孩子手脚协调运动，学会听指令游戏。2.培养孩子对运动的兴趣活动发展孩子的自主性和创造性。3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。活动准备:音乐小蜜蜂，黄红白花。活动进程1。创设情境，激发兴趣。1.放图，抽出小蜜蜂。老师:小朋友，春天到了，美丽的花朵即将绽放。勤快的小蜜蜂开始采蜜。

1。教学目标1。通过听、唱、演蜜蜂，感受音乐所表达的“飞翔”的形象，表达对肖蜜蜂的热爱，渗透热爱自然、保护益虫的教育。2.用不同的声音、速度和情绪表达宋啸。2.教学难点:用不同的声音、速度、情绪表达宋啸蜜蜂。3.教学过程(1)组织教学以嘀哩嘀哩的音乐节奏进入课堂(。春天已经悄悄地来到了我们身边。你看，外面阳光明媚，花儿开了，草儿绿了，明天孩子们就要去春游了。玩得开心。

听着，这是谁？(播放音乐"蜜蜂")(小蜜蜂)2。怎么认出是蜜蜂？(嗡嗡声)3。这种“嗡嗡”的声音是蜜蜂飞行时翅膀拍动的声音。那是哪个乐器朋友有这么大的本事，能模仿小蜜蜂那么多的“嗡嗡”声呢？(再听一遍“蜜蜂”)(小提琴)4。原来是我们的小提琴，小提琴很能干。它不仅能惟妙惟肖地模仿小蜜蜂的“嗡嗡”声，甚至还会跳小蜜蜂的舞蹈路线。

孩子从出生那天起，就不可避免地要和数学打交道。教孩子一些简单的数学基础知识和技能，会让他们更好地认识客观事物，与人交流，解决生活中的各种相关问题。我整理了以下内容“小-1采花”供大家参考！小班数学教案“小-1采花”活动目标:1。学会一致地用手和嘴数物体，能够说出总数，知道数可以用数字表示。2.可以按相同数量分类，匹配对应数量的对象，可以快速反映对象的数量。

活动重点:感知4以内的量。活动编制:1，小蜜蜂卡，手偶，1朵大红花，4朵不同数量和颜色的花(4朵红花，3朵黄花，2朵白花，1朵粉花)。2.“小-1采花Honey”录音磁带或CD，1台录音机和蜡笔，活动 Process: 1。热身活动1，老师播放“小-1采花honey”的音乐，和孩子们玩手指游戏，稳定他们的情绪，激发他们学习新课的兴趣。