美术史与艺术史,中外艺术史和中外美术史有什么区别

在编美术史的时候，蒋丹书把美术史分成了中国美术史和西洋美术史。在编美术史的时候，蒋丹书把美术史分成了中国美术史和西洋美术史，中国美术史与当代艺术的关系你好！艺术史解析所谓的艺术史讲述艺术背后的故事什么划分美术史分成蒋丹书B、傅抱石C、潘天寿D、余少松编的时候美术史答案:A、蒋丹书不及格科目，33万人看过题目:【选择题】()编译时美术史 will。

艺术史正在经历前所未有的局面。电影、电视、电脑虚拟技术和传播方式给艺术本身带来了巨大的变化。现代艺术出现后，扩大了艺术的范围，形成了对艺术的新认识，今天的艺术可以没有具体的“作品”，也可以与评判“美”无关，超越了形式、风格、技巧、原创、精致等概念。当人们面对这种翻天覆地的艺术局面时，不得不重新认识艺术史。

另一种方法是将艺术视为一个整体，传统艺术发展为现代艺术，包含了艺术本身的逻辑，深刻地反映了艺术的本质，历史的突然奔涌要求我们寻找一种新的方式来解释艺术和分析历史。目前，几位写过艺术史的专家，如詹森、弗莱明、贡布里希等，都在试图继续用传统的思路和方法来解释艺术史的这种颠覆。

艺术史就专业就业范围狭窄而言，学生毕业后可从事美术教育、美术研究、文化艺术管理、新闻出版等工作。艺术概论、设计概论、美学、当代文论、艺术考古、中外美术史、中外工艺美术史、中外艺术设计史、艺术设计史料、文化人类学、社会学等。本专业培养具有系统的中外美术史及中外艺术设计史(含中外工艺美术史)和理论知识，能够从事艺术研究的高级应用型专门人才。

学生主要学习美术史理论与艺术教育中的基础理论、基础知识和专业技能，以及文史哲的相关知识，培养学生历史与理论、实践相结合的良好学风。1.充分了解和掌握美术专业基础理论和知识；2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法解释艺术发展的规律；3.具有良好的艺术鉴赏能力、逻辑思维能力、综合分析研究能力和理论表达能力；4.了解和关注美术学的理论动态和前沿课题；5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。