幼儿园艺术领域的试讲

幼儿园Daban艺术-3/教案【3】关于水仙的设计意图的一个问题:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“用孩子爱和理解的方式，启发孩子爱自己的家乡。5、培养孩子的技能和艺术气质，以下是我的教案幼儿园大班艺术-3/，希望能提供给大家参考。

在教学中，老师的表现是对孩子发现的创作方法的应用和梳理，并在此基础上进一步提高，如表情、动作连贯性等。以下是我的教案幼儿园大班艺术-3/。希望能提供给大家参考。幼儿园大班艺术 领域教案范:老鼠画猫，老鼠是天敌。孩子们百看不厌的动画片《猫和老鼠》中的老鼠机智勇敢，聪明幽默，不畏强敌，极大地满足了孩子们的兴趣和竞争体验。

活动注重快乐的情感体验，为孩子学习唱歌和享受唱歌打下良好的基础。活动目标1。通过听、说、画、唱，学会唱歌，享受唱歌的乐趣。2.丰富孩子对歌曲的感知和表达，进一步培养孩子对音乐的聆听和表达能力。3.感受音乐活动带来的快乐情绪，体验与人合作的乐趣。活动的重点和难点:运用听、说、画、唱等多种手段帮助孩子学习和演唱歌曲。

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，精心设计教案是非常必要的，是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写？以下是我为您整理的9个美术教案幼儿园。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。幼儿园美术第一课活动目标:1。尽量用图案和线条有规律地装饰叶子的中心和边缘。2.体验帮助别人得到的快乐感受。3.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。

5、培养孩子的技能和艺术气质。活动准备:1。哑剧表演《母亲树的三片叶子》2。画三片叶子(作为教具)。3、笔，孩子有一片叶子。活动流程:1。观看现场表演《母亲树的三片叶子》问题:现在母亲树上没有了小叶子，我该如何参与“爱情部分”？(幼儿可利用已有经验讲故事)二、展示样图，观察欣赏提问:叶子上是什么？

询问水仙的设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出，要“以儿童爱和理解的方式，激发儿童热爱家乡的感情”。根据《指南》的精神和我园正在进行的“音乐教学游戏化”项目，我设计了这次歌唱活动。是以大板“美丽漳州我家”主题活动中的副主题“家乡特产”为蓝本。漳州是花果之乡。水仙是“漳州三宝”之一，是漳州的市花，在国内外享有盛誉。

其中《问水仙》这首歌旋律优美，歌词通俗易懂，充满乡土气息。本次歌唱活动是在孩子们初步了解水仙花和百花村的基础上进行的。四个环节以“游百花村”的情境串联起来，成为一个有机的整体，让孩子们在轻松愉快的游戏中不知不觉地学习歌曲，进一步萌发热爱家乡的感情，提高音乐感受力和表现力，共同体验唱竞猜歌的乐趣。

有节奏的活动:皮筋跳跃的设计意图随着科技的飞速发展，网络游戏和电动玩具已经占领了孩子们的世界。由于电视和电脑的陪伴太多，许多孩子动作发展缓慢，社交能力弱。为了让孩子走进大自然。走近社会，我园收集整理了广为流传的民间游戏，编入幼儿园课程。“跳橡皮”是一种非常有趣的民间游戏，它不仅操作简单、取材方便，而且能有效地促进儿童语言表达、肢体动作、社会交往等能力的发展。

活动目标1。能够随着童谣的节奏跳橡皮筋，2.能根据节奏创造出不同的舞蹈组合体验合作游戏和创意运动的快乐。准备一个小熊和老鼠头饰，一根皮筋，一首《皮筋跳跃》的录音和一张自制的节奏图，活动流程1。游戏介绍，激发兴趣，感知节奏1，听节奏，猜猜是谁的脚步声。老师:今天，熊和老鼠要来和我们一起做游戏，请听他们的脚步声，猜猜谁先来了。