《船儿》艺术中班教案

活动目标] 1。感受儿歌优美的意境，激发孩子主动探索自然现象的兴趣。2、提高孩子的想象力和口头表达能力，让孩子有了拓展思维。3.学习模仿儿歌的方法。【活动准备】情景创设:给孩子营造轻松自由的活动氛围。素材准备:录制轻音乐、儿歌；与童谣内容相对应的课件；有一些花、鱼、苗的头饰。【活动重点难点】重点:学习儿歌，感受其意境之美。

【活动流程】1。(听音乐进教室)老师:“春天真美，我们一起去郊游吧！”(下雨)“哦，下雨了。我们找个地方坐下来避雨吧！”(孩子们坐在座位上)2。老师:“雨滴落下来是什么声音？你知道下雨的好处吗？孩子们喜欢下雨吗？为什么？”老师总结:“下大雨时是‘哗哗’声，下小雨时是‘沙沙’声。”优点是:“庄稼、树木、花草没有阳光和雨水就无法生长，适量的雨水会让庄稼长得更好；还有小鱼和青蛙。他们也喜欢下雨。

【泰戈尔的优秀纸船教案】目标:1。知识与技能①引导学生把握诗歌的情感基调，带着表情读文本，培养学生鉴赏诗歌的能力。②理解纸船的象征意义。2.过程与方法①培养自主、合作、探究、感知的学习风格。(2)师生共同欣赏、分析、理解、写作。3.情感、态度、价值观体味人间最深最亲的亲情，培养学生爱父母、孝敬父母的高尚品德和健康的审美情趣。重点:1。反复阅读，感受诗歌的思想感情。

难点:深刻品味诗歌所蕴含的思想感情，培养学生鉴赏诗歌的能力。教学方法:阅读、讨论、练习的课时安排方法:1课型:讲授阅读与品味课教学方法:多媒体课件教学步骤:1。母亲节刚过，那么学生们如何在母亲节表达对母亲的爱呢？【学生:鲜花，贺卡，实际行动，成绩好？)(非母亲节另类介绍:请听老师讲的一个故事:从前，在华山脚下，住着一对母子，他们相依为命。

作为教师，通常需要准备一份教案、教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。应该怎么写教案？下面是我整理的一个幼儿园小班“小船”教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。活动目标1。仔细观察图片，能够说出并说出图片的意思，有兴趣了解图片。2.理解图片故事的意思。3.学会关心和帮助别人。

活动目标:1。了解船的不同动力来源。2.体验投票过程。3.与同行合作进行小实验。活动重点:了解船前进的方式。活动难点:了解一些船不沉的原因。活动准备:1。一本儿童读物:船儿去吧。2.自制实验记录表(见附件)3。该船的图片、模型、玩具、相关书籍、对开纸和蜡笔。4.洗衣球或透明保鲜盒，污泥，弹珠，碗，小石子。

(2)它是用来做什么的？(3)它靠什么运行？(比如帆船靠风力航行，竹筏靠人力划水，游船或快艇靠电力航行等。) 2.将介绍的船只的图片贴在书面纸上，让孩子们投票选出最受欢迎的出海工具，并一起分享投票结果。3.参考童书第15页做一个小实验:船为什么能浮在水面上？(1)将污泥、弹珠、碗、小石子放入盛满水的脸盆中。看什么会浮，什么会沉。

设计背景在一次活动中，我发现这个班的小朋友对月亮和星星很感兴趣。为了让孩子们感受到晴朗夜空的美丽，激发他们对大自然的热爱，激发他们探索宇宙奥秘的兴趣，培养他们的好奇心，我设计了这样一个活动。活动目标1。理解诗歌内容，用柔和优美的声音背诵诗歌。2.根据提示模仿儿歌。3.培养想象力、创造力和尝试精神。重点难点:培养孩子的汉语口语表达能力。

活动准备1。一张小孩坐在月亮上的照片。2，一个自制的大月亮道具。(一人可坐)3。轻音乐、教学磁带、录音机。活动流程1。开始第一部分。展示自制月亮道具。放轻音乐，老师:小朋友，老师的手是什么？老师:月亮是什么样子的？引导孩子用诗歌中的句子回答，如:一弯月亮，两头尖，像一只小船。二、基础部分2、通过对话和互动，了解诗歌的内容。

教师在开展教学活动前往往需要编制教案，而教案是备课转化为课堂教学的关节点。请参考教案怎么写！以下是我精心整理的月船中班-2/，仅供参考，希望对你有所帮助。《月亮船》中班 教案1活动目标1。理解诗歌的内容，用柔和优美的声音背诵。2.根据提示模仿儿歌。3.培养想象力、创造力和尝试精神。4.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

重点难点:培养孩子的汉语口语表达能力。难点:认识月亮，知道月亮的样子，用文字描述月亮的形状，活动准备1。一张小孩坐在月亮上的照片，2，一个自制的大月亮道具。(一人可坐)3，轻音乐、教学磁带、录音机。活动流程1，开始第一部分。展示自制月亮道具，放轻音乐，老师:小朋友，老师的手是什么？老师:月亮是什么样子的。