学校关于艺术课的介绍,学校艺术特色介绍

艺术教室是学校 艺术教育的亮点。为了培养学生对艺术、学校创新模式的兴趣，以师生相互交流的方式激发学生对艺术学习的浓厚兴趣，为此，近年来，对艺术特长生的培养成为。从2005年开始，学校开始了校本课程的研究与开发。艺术 On 学校，教研组担起“发展个人特长，全面实施素质教育”的重任，先后在高一、高二年级开课艺术选修课。

同时，学校的艺术教育活动坚持面向全体学生，发展他们的艺术兴趣和特长，组织各种丰富多彩的艺术活动。学校每年的常规活动有:跨年晚会、第十一届卡拉ok大赛、校园文化艺术作品展、艺术展等。，并且每年根据情况设计一些有创意的、受欢迎的活动，为同学们提供一个展示才华的舞台艺术。

教育部办公厅关于印发《全国普通高等教育学校公艺术课程指导方案》的通知[2006]3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局、部属高等学校。落实-1艺术教育工作条例(教育部令第13号)，把普通高等教育学校public艺术Education的课程设置和教学工作推向规范化、制度化的轨道。为促进普通高等教育健康发展-1艺术，我部成立课题组，制定了《全国普通高等教育学校Public艺术课程指导方案》(以下简称《课程方案》)。

《课程方案》经广泛征求意见和教育部艺术教委审核修订，现印发给你们。自2006年秋季以来，在国家普通高等教育学校中实施了课程计划。公艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是普通高等教育学校实施美育的主要途径。公立艺术课程教学是普通高等教育-1艺术。

i美术课什么样的开场白能吸引孩子？可以选择图片欣赏和兴趣刺激来吸引孩子或家长的兴趣。玩具绘画材料，尽可能给孩子提供各种美术材料，如各种质地、形状和颜色的画纸、颜料、绘画工具等。一些孩子在尝试新材料时产生了创作灵感。《快乐独立餐》、《时装模特秀》、《种子宝宝长大了》、《太阳十兄弟》等儿童绘画主题有意义，有情节支持和鼓励儿童大胆表现。

(1)美术机构课程宣传册延伸阅读:美术课介绍如下:绘画过程游戏化。在绘画的过程中，孩子们把自己想象成强大的蚂蚁、背着孩子的猫妈妈、在树叶上旅行的天使。绘画是一种可以不断构建和发展剧情的游戏活动。绘画评价的故事化鼓励或帮助孩子编有趣的故事，介绍给同伴、老师和家长。并在评价的过程中，引导孩子在每个孩子的作品中找到好的表达方式，学会接受和欣赏同龄人。