前出师表艺术特色

九年级语文教案设计出师表出自《三国诸葛亮传》，是三国时期蜀汉宰相诸葛亮在北伐中原之前写给刘禅的一段文字表述。阐述了北伐的必要性和对刘禅治国的期望，用真挚的文字写出了一篇篇诸葛亮，从《隆中对》和-0分析诸葛亮的政治军事才能诸葛亮是三国时期的风云人物，一生传奇。

三访茅庐东汉末年，诸葛亮耕南阳，刘备为了催他帮自己打江山，三访卧龙诸葛孔明，隐居在隆中草堂。后来，第二个典故用来表示皇帝对部下的了解，也比喻真诚的邀请或拜访。初出茅庐的诸葛亮看到天下战乱不断，百姓苦不堪言。他答应出山，和刘备一起回新野。此时曹操派兵攻占了刘表次子驻扎的荆州，然后攻打刘备。刘备兵多势众，形势危急。诸葛亮在博望坡设下埋伏，准备用火烧曹骏。

我一定是被曹公的勇敢所震撼，我作为新手第一次投稿。“之后就说你第一次出来做事是新手，或者用来形容你刚进入社会，工作和处理事情经验不足。口水战中，曹操的军队沿河设寨，准备吞并江东。吴栋的君主和大臣们都处于怀疑和恐惧之中，很难决定是否参战。诸葛亮用他的谋略和的大臣们商讨天下大事，巧舌如簧，说服他们和孙权联合刘备对抗曹。只是后来的赤壁之战。这个习语最初指的是和许多儒生、谋士争论，驳倒对方的论点，后来指的是和许多人激烈争论，驳倒对方。

诸葛亮是三国时期的风云人物，一生传奇。他真诚地追随刘父子，至死不渝，成为千古佳话。没有人会怀疑诸葛亮的战略，而诸葛亮为蜀汉做出了巨大的努力。《隆中对》对此有详细记载。刘备参观了草堂，向诸葛亮请教。诸葛亮对世界的分析可谓精辟独到。他已经分析了世界三分的形势。他让刘备占领荆州和益州，以吴为外援，共同对抗强大的魏国。

诸葛亮能把天下形势分析得如此透彻，不仅因为他足智多谋，更因为他身在草堂，心在外。虽然他投身南阳，但他并没有把目光局限在一个范围内，而是关心天下之事。刘备两次去拜访诸葛亮，诸葛亮都出去见朋友了。这是诸葛亮理解天下事的方式，也正因为如此，他才能把天下事分析得如此透彻。诸葛亮的成功离不开他的自信。

"出师表"出自《三国志·诸葛亮传》，是三国时期丞相诸葛亮在北伐中原之前写给后主刘禅的一段文字表述。它阐述了北伐的必要性和对已故统治者刘禅的期望，他的话是真诚的，写了诸葛亮的忠诚之心。以下是我整理的九年级语文“出师表”的教案设计。欢迎阅读参考！教学目的:1。理解诸葛亮欲统一中国、亲贤大臣、远奸夫、赏罚严明、见解广博，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

第三，了解“表”的相关知识，掌握形容词的灵活运用和“一”的用法。教学假设1，介绍背景和疏通文意，突破关键词，然后通过反复阅读让学生理解大意。二、采用“读、说、议”的教学方法，在读、说、议的过程中，体会作者的思想感情和文章-2特色，第三，正文的重点是第一部分。在明确第一部分的前提下，第二部分可以通过实践来教授，第三部分让学生自己阅读和背诵。