大班艺术星月夜

星月 Night是后印象派画家梵高在法国一家精神病院创作的油画。这是他第二次崩溃，自愿来医院接受精神病治疗。因为怕自己的病加重弟弟的负担，艾尔医院的雷米医生告诉梵高，他可能患上了“潜伏性癫痫”。潜伏性癫痫患者会产生幻觉、幻听、幻视、幻嗅，从而导致患者不顾一切的自残行为，甚至伤害周围的人。医生允许他白天出去写生。他用自己的幻想，结合现实，创作了这幅画。

在教学活动之前，教师不可避免地要编制教案，教案可以使教学更加科学。那么，你学过教案吗？以下是我收集的星空幼儿园中班美术教案。欢迎阅读收藏。《星空》幼儿园中班美术教案1。活动目标1。通过交谈和欣赏活动，让孩子自由想象，大胆绘画，培养他们的初步创新意识；2.引导孩子选择合适的方法和颜色来表达星空。

4.感受作品的美。5.感受色彩对比。重点和难点:如何激发孩子的自由想象力，大胆表现多彩星空，培养孩子表现想象星空和组织画面的能力。二、活动准备视频仪。梵高的作品《星空》有几个绘画工具和材料。三、活动流程1。对话传播者:你见过美丽的夜空吗？夜空中有什么？司；你见过、知道的明星有哪些？孩子们分组和老师交流。儿童:熊星、望远镜、飞机明星和机器人明星。2.欣赏老师和名家的作品。1.先欣赏梵高的《星空》。

星月夜(油画，72 cm ×90.5 cm，1889年，纽约现代艺术博物馆)梵高(荷兰)是一幅具有强烈的绘画。画家用奔放如火焰般的笔触描绘出夜空中奇异的月亮和星星。浩瀚的天空陷入蓝黄的漩涡，似乎成了一束流浪光的一种扩散，让人眩晕。这是梵高躁动不安的思想感情在画家遭受精神创伤后的自然流露，其中包含了一些非理性的成分。

印象派绘画和只停留在描述客观世界的光色之美有着根本的区别。文森特·凡高(18531890)出生于荷兰格鲁特的一个牧师家庭，他住在Dherdt。他的童年是在农村度过的，这激起了他对自然、农民和劳动的热爱。梵高于1880年开始学习绘画。对于一个27岁的男人来说，开始画画有点晚了。但他对艺术，对生命执着的热爱，对人类献身的宗教情感，弥补了这一不足，使他在短暂的一生中创造了非凡的业绩。

星月Night是梵高于1889年在法国圣雷米一家精神病院创作的著名油画。是梵高的代表作之一。73厘米x92厘米.现藏于纽约现代艺术博物馆。有一种普遍的说法认为这是梵高在精神疾病期间所为，世人普遍认为这是梵高想象出来的美妙场景。画中展现了一个高度夸张、变形、强烈震撼的星空场景。巨大的、卷曲的、旋转的星云，夸张的星光，不可思议的橙色月亮，大概就是画家在幻觉和眩晕中看到的东西。

而那棵巨大的柏树，形状像火焰，星云像夜空中飞舞的龙卷风，可能象征着人类奋斗和奋斗的精神。在这幅画中，天地之间的景象变成了一种浓厚而有力的颜料糊，沿着画笔的轨迹涌动。整个画面似乎被一股汹涌澎湃的洪流吞噬。景色疯狂，山峦动荡，月亮星云旋转，翻滚直入云端的柏树看起来像一团巨大的黑色火焰，反映出画家躁动不安的感情和疯狂幻想的世界。

梵高的星月夜属于后印象派艺术。后印象主义是法国艺术史上继印象主义之后的一种艺术现象，又称“后印象主义”或“后印象主义”，由英国艺术评论家、纽约大都会博物馆前馆长提出。代表人物有塞尚、高更、梵高。后印象派从印象派对光和色的运用中获得了很多启示，但与印象派有本质区别。是第一所西方现代艺术学校。19世纪末，许多受印象派启发的印象派画家艺术开始反对印象派，不满足于对光和色的刻板、片面的追求，强调作品要抒发感情艺术开始尝试色彩和形式的表达。

艺术星夜里让梵高永存的宇宙。这是一种错觉，超过了拜占庭或罗马艺术 family在表达基督教的伟大神秘方面所做的任何尝试。梵高画的爆炸的星星与那个时代的太空探索关系更密切，而不是与神秘信仰的时代。但是，这种错觉是花了很大功夫的准确笔法造成的。当我们理解绘画中的表现主义时，我们往往会将其与勇敢的笔触联系在一起。

梵高画作的独创性在于他的超自然体验，或者至少是超感体验。而这种体验，可以用一个谨慎的笔触来证明，这种笔触，像艺术 home，都是在绞尽脑汁，准确的复制他在观察的东西。从某种意义上来说，其实是这样的，因为梵高是一个把自己看到的东西画出来的画家艺术，他看到的是幻觉，他也是幻觉。《星夜》是一幅既近又远的风景画，这可以从16世纪风景画家勃鲁盖尔的高视点风景技法中看出，虽然梵高更直接的来源是一些印象派的风景画。