西北大学艺术理论资料,美国西北大学艺术专业

课程笔记_ 艺术学习原理课程笔记艺术学习原理课程笔记1。艺术学习概念的两极:超脱的范畴艺术站在更高的层面上对于范畴-然而对范畴本质的理解艺术甚至艺术的本质渗透其中，艺术学:(1)门类之和艺术是一级学科，(2)/ 艺术历史研究，两个学科。艺术历史研究:艺术与当时社会的关系，涉及具体事件但不停留在具体事件但反映社会与艺术的关系，贡布里希，-1/学习的产生和发展艺术学习是艺术作品和艺术-3/产生于19世纪下半叶。陈院长艺术学习的研究必须依靠具体门类的研究和学习艺术三，艺术学习的研究内容艺术学习的研究对象:不同艺术学习，社会背景对观点产生和发展的影响(3)研究内容的比较:共同的内容是有基本差异的内容产生的原因艺术学术研究内容:1，总体艺术学术研究与类别艺术研究之间的关系2，。

MIUL .答:把绘画视为一种表达，把创作等同于科学研究，并不是始于邓益民。列奥纳多·达·芬奇早就说过:“诗歌比绘画更能表达文字；其实绘画比诗歌更好。事实和文字的关系，和绘画和诗歌的关系是一样的。"艺术学习原理课程笔记1。艺术学习观念的两极:脱离范畴艺术关于进一步深化范畴理论的写作艺术更高层次的具体问题:虽然选择了一个非常具体的题目，但是，对范畴艺术甚至艺术的本质的理解渗透其中。艺术学:(1)门类之和艺术是一级学科。(2)/ 艺术历史研究。两个学科。艺术历史研究:艺术与当时社会的关系。涉及具体事件但不停留在具体事件但反映社会与艺术的关系。贡布里希。-1/学习的产生和发展艺术学习是艺术作品和艺术-3/产生于19世纪下半叶。陈院长艺术学习的研究必须依靠具体门类的研究和学习艺术三。艺术学习的研究内容艺术学习的研究对象:不同艺术学习。社会背景对观点产生和发展的影响(3)研究内容的比较:共同的内容是有基本差异的内容产生的原因艺术学术研究内容:1。总体艺术学术研究与类别艺术研究之间的关系2，。

西北大学美术硕士复试主要包括文化素质测试、绘画测试和面试。文化素质测试主要考察申请人的文化素养和学术水平，包括英语、美术理论知识等。绘画考试主要考察申请人的绘画基础和能力；面试环节主要是对应聘者的简历和画作进行详细的了解和讨论。陕西艺术考研有复试培训班，重点讲解艺术考研的专业知识和绘画技巧，帮助学生取得更好的成绩，提高录取率。