中国艺术教育大系丛书,中国古代的艺术教育

回国后在高等教育中开设工艺设计新课程教育并相继在高等美术学院开设工艺课程或图案课程。50年代以后，中国的艺术Design教育进入了一个全新的阶段。1956年，在中央美术学院实用美术系、清华大学建筑系和中央美术学院华东分院图案系的基础上，成立了中国第一个艺术高级设计。20世纪50年代以后，浙江美术学院、四川美术学院、广州美术学院、南京艺术学院等高校最早设立工艺美术系。

5、 艺术 教育专业主要是学什么

艺术教育该专业主要是学习艺术该学科的基础理论、知识和技能。艺术 教育是普通高校的本科专业，属于教育学术类专业。基础学习年限为四年，授予艺术学术或教育学士学位。本专业主要学习艺术的基础理论、知识和技能，掌握艺术的基本理论和方法，对艺术有较好的素养。扎实艺术学科基础理论与技能，能够从事基础教育学校与社会教育事业单位艺术-3/管理、传播与科研。

理论课由通识教育教育课程、专业基础课、专业方向课三种课程组成。通识学教育课程包括大学公共课程、创新与创业教育课程及相关人文社科、理工科和艺术-3/课程；专业基础课是本专业的基础理论和方法课。专业课是本专业的主干课程和专业课。实践课程有教育见习、教育实习、教育实习、教育调查等。

艺术教育专业是培养全方位人才艺术。主要设计课程一般是声乐、舞蹈、键盘、民族乐器、和声、乐理、视唱练耳、音乐史、少儿美术等综合音乐。艺术 教育主要学习音乐、美术、舞蹈、戏剧等。艺术学科基础理论与技能，系统学习人文社会科学基础理论，教育学习与心理学，学生需进阶。

本专业主要学习艺术的基础理论、知识和技能，掌握艺术的基本理论和方法，对艺术有较好的素养。培养具有良好思想道德素质的基本理论和技能，能够从事/管理于艺术-3/学校与社会教育事业单位。

我们总听说中外差别很大艺术 教育。两者有什么区别？近日，中国青年报采访了仲晶国际儿童教育研究院国际项目总监JacopoDellaRagione。让我们听听他要说什么。雅格布来自意大利，2002年来到北京，已经在中国呆了16年。本来他只是来中国旅游，结果发现中国是一个他完全不了解的国家。他从来没有想到他最终会留在中国。

另一方面，意大利虽然变了，但不如中国。雅格布在中国的大部分工作都与文化和艺术传播有关。在中国的这些年，他发现了一个有趣的现象，就是无论是中国学生出国留学，还是海外学生来中国留学，其实学的东西都不多，主要是因为无法了解另一个国家的文化。此后，他一直在思考为什么会出现这种现象。答案是:中外差异艺术 教育。

教育前十艺术一般包括:1。音乐艺术:指以歌唱和演奏乐器为形式的音乐表演艺术。2.舞蹈艺术:是指借助于肢体动作、舞步和体态来表达情感、表现审美的一种形式艺术。3.剧场艺术:指戏剧、电影、电视等各种舞台表演艺术。4.绘画艺术:指用手工、配色、线条等创作手段表现艺术。5.雕塑艺术:指通过切割、划线、烧制、组合等方式进行三维造型的艺术。

7.电影艺术:指各种形式的电影、电视剧、纪录片等。通过图像手段传递信息，表达思想，感染观众，8.文学艺术:指小说、诗歌、散文、报告文学、戏剧等文化形式艺术，通过文字表达情感、思想、观念。9.摄影艺术:指用摄影的方式记录和表现现实生活和表演艺术.10，戒律艺术:指通过冥想和修行达到内心的净化，使个体获得内心的活力。