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幼儿园沙游戏活动的指导策略探讨

1、幼儿园沙游戏活动的指导策略探讨

根据沙盘游戏的特点、教育功能、儿童的需求和行为以及教师对儿童游戏的指导,形成了一些开发沙盘游戏的表面指导策略。一、了解沙盘游戏的特点。1.形式随意,易操作。孩子喜欢玩沙子,这是孩子心理发展的需要。他们应该知道一切,包括沙子。其他的东西都有固定的形式和特点,学几次就能认出来,没必要重复。但是沙子不一样。

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这个特点满足了孩子强烈的好奇心和求知欲。表面上是小朋友在玩沙子,实际上是在探索沙子的特性。操作是儿童主动学习的一种方法。当沙盘游戏中的各种材料出现在孩子面前时,他们可以主动与材料互动,在摸、摸、玩的过程中发现、探索,并在发现、探索中有所收获。从近年来开展的一些沙盘游戏中可以看出,儿童的操作意识体现在以下几个方面:(1)能够选择适合自己用途的材料进行操作;手术过程中能认真积极思考;能够克服一定的困难完成手术任务。

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2、幼儿园 教案

作为一名教师,不可避免地要准备教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。优秀教案,有什么特点?以下是我给你整理的幼儿园教案7。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。幼儿园教案 1活动目标1。利用感觉器官观察沙子的构成,了解沙子小而易形的特点。2.发展孩子的感知能力,激发想象力,探索兴趣。活动准备【自由选择活动科学领域】Bigeyesmalleye活动论文沙子( 沙子是如何形成的观察?

你见过沙子?你在哪里见过沙子?沙子是什么颜色?沙子是如何形成的?为什么沙子有不同的颜色?【展开】2。看实验视频【观察沙子】说说实验目标,实验顺序,备件。我们今天要做的实验叫什么名字?做实验需要什么?观察我们周围能看到的沙子。看实验的顺序。1)用眼睛观察沙子。2)用鼻子闻闻沙子。3)用耳朵听沙子的声音。

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