艺术学校培训教学理念,湖南常德子歌艺术学校教学理念

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对于家长来说，教培机构的增多也为家长“立志成才”提供了出路。当公共教育无法满足学生个性化需求时，家长可以经济地购买“教学产品和服务”，为孩子提供更好的学习内容。虽然在这个过程中，家长会受到一些教导和训练的影响，比如制造焦虑、误导、花钱大手大脚、退费纠纷等。，总的来说，教培机构满足家长的需求，帮助家长。有现实意义。

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绵阳市艺术 学校(简称绵阳艺校)是中高等专业艺术 学校，位于绵阳国家高新技术开发区，。学生毕业后，由国家教育部门颁发毕业证书。学校实行全封闭管理，开设了舞蹈(歌舞、舞蹈表演、国标舞、民间舞)、声乐、器乐、戏剧、影视表演等专业。

多次受文化部派遣出访美国、俄罗斯、日本、土耳其、意大利、中国、台湾省等国家和地区。被四川省政府、绵阳市政府授予“对外文化交流先进单位”、“绵阳文化艺术专业领导小组”。绵阳艺术 学校作品获2016年中国舞蹈最高奖“荷花奖”当代舞蹈奖；2016年原创舞蹈《滚灯笼》和2017年音乐剧《行走快乐山》获得国家艺术基金支持。

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艺术教育作为实施美育最重要的内容和途径，以其独特的功能和价值越来越受到人们的重视。然而，长期以来，人们对美育和艺术教育的认识有限，一直是制约-4艺术教育健康发展的关键因素之一。有些地方和学校没有把艺术教育放在应有的位置；有些学生倾向于关注少数特长生而忽视全体学生，倾向于艺术竞赛而忽视课堂教学，倾向于技能训练而忽视人文素质，倾向于展示成绩而忽视教育过程。有的存在追求“专业化”、“成人化”、“时尚化”的现象；还有的只是把艺术教育当成一种“展示”和“窗口”来创造宣传效果。

2010年，国务院、中共中央印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，指出要“加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素质”，提出了“促进学生全面而个性发展”、“探索、发现、培养创新人才”等重要教育。学校 艺术教育包括两个领域:普及艺术教育和专业艺术教育。本文讨论的是前者。

学校秉承文化与艺术并重的发展宗旨，追求文化的双丰收，倡导道德与技能的共同发展。文化课按照国家课程标准，音乐艺术以民乐为主，有声乐、舞蹈、西洋流行乐器；美术按年级和年龄层次开设儿童画、想象画、素描、色彩；努力打造特色、精品、名牌学校，实施素质教育的人才战略，校训:追求美，欣赏美，感受美，欣赏美，创造美，世界才会更美好。