艺术活动教案中班折纸,中班艺术领域折纸小兔子教案

在新世纪，儿童应遵循语言学习和习得的特点，创造性地组织语言教学活动。以下是“中班Language教案:兔子折纸”中班Language教案:兔子折纸教学目标:1。学会仔细观察图片，根据图片提示讲兔子的故事折纸帮助别人，学习兔子对朋友说的话。2、通过老师的提问，学会根据原故事发展的线索去想象故事内容。3.能够在小组面前大胆发言。

2.图片，折叠的飞机，轮船和汽车。教学过程:(1)展示白皮书，引出主题。老师:小朋友，这是什么？(方纸)方纸能做什么？如果你有一张纸，你想用它折叠什么？小白兔也有一张纸。我们来听听小白兔用纸做了什么。(2)教师展示图片给幼儿观察，通过提问帮助幼儿理解图片内容。问题:小白兔用纸做了什么？(飞机、轮船、汽车)(3)引导幼儿进一步理解图片内容，学会用表情讲述。

工具/材料:剪刀、15cm见方的手工纸步骤/方法:1首先对折；2.取左角平分线的交点；3.将右下顶点与交点对齐，并展平折痕。4将折好的纸角向右折；5将左边的纸角与对角线对齐。6.沿着中间的对角线折叠后，沿着黑线的位置切开，得到正五边形。7.展开纸。8.将所有折痕视为谷线(凹线)。9.做斜线，只展平中间线段。10五边一致，中央山谷折叠状态的小五边形对角线12的五边一致，山脉折叠状态的五角星13向左对折，底角向内折叠。请注意，底角与现有折痕15对齐。从中间打开底角，压平，将中间纸层向上拉，对折，压平。

把五边竖直，沿着五角星的位置向内推。红线是山脉褶皱，蓝线是山谷褶皱。背面最后一步可以看做是捏五角星每个角两边的纸层。然后折叠恢复五边形花瓣，再捏五个角向中间靠拢，捏紧，回到前面，把五个角向外翻，从中间的小五边形突出，这样就完成了作品。小贴士:如果不把五角星折在中间，把花瓣翻过来当盒子用。

教师开始教学前活动，必然要准备教案，教案，有利于教学水平的提高和教学研究的开展活动。那么什么样的教案好呢？以下是我为你整理的中班 Art 教案9篇文章。欢迎阅读收藏。中班Art教案Page 1活动Objective:1。学习将四个角向中心折叠的方法。2.在轻松的氛围中感受折纸-4/的乐趣。活动准备:折叠狐狸，彩纸，水彩笔。活动过程:首先介绍部分场景:展示一只折叠的狐狸。

如何让一只狐狸有很多朋友？让我们一起来帮助它。Young:二、观察与沟通的基础部分1。老师引导折纸 Fox引导孩子们仔细观察。老师:孩子们仔细看老师是怎么叠的。2.一边操作，老师一边说:四个好朋友相遇，四个角是四个孩子的头。让我们把它们挤到中间的交叉点，然后把边缘弄平。老师:那就让四个好朋友背靠背。反过来，我们会把四个角折向中心，然后展平。

作为一名优秀的教师，我们经常需要根据教学需要写教案，而教案就是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写？以下是中班Art活动Paper活动教案，希望能帮到你。中班 Art 活动纸织活动 -2/1一、代活动我园民族教育活动。一天，班里的一个孩子李元荣拿着一只竹子做的小动物，好奇地问:“咦？

真有趣。”他的话立刻吸引了几个孩子，他们拿起另外几件针织品，看了看，摸了摸，聊了聊。几天后，班里的孩子拿来了竹子、稻草、布、绳子等针织面料，看到孩子兴趣越来越大，我准备开始织几次活动。活动目的通过观察编织的物品，激发幼儿参与学习的欲望，培养孩子的多种能力。三，活动过程(1)欣赏活动目的:(1)观察针织面料的特点，激发孩子的参与欲望；⑵了解孩子对图表的理解。